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【國文進修:國文徵文擂臺】時間和生命
2012/11/20 14:47:19瀏覽836|回應0|推薦2

本期徵文題目 

       運動中的賽跑,是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑,是在有限的時間內看你跑了多少路程。 (馮驥才《對稱美》)

       「生也有涯,而知也無涯」,生命的長度不由我們控制,但生命的豐富與否卻全取決個人在有限時間裡如何最大限度地提高生命的密度。在有限的時間當中是否能延長生命的路程?請以你對「時間和生命」的體悟為主題,寫作一篇結構完整的文章。

投稿作文短評 

       透過風箏比喻生命的高低潮極為恰當,不過全文遣詞用字稍顯口語化,且有些地方斷句不清楚,若能再精鍊些會更佳。建議同學在下筆之前,能先草擬一份大綱,以避免文意分散,或發生像第二段結尾句書寫自己身為學生應有的態度,卻沒辦法和前文著重的時間有限、時間寶貴等概念相連貫。

       建議同學不妨從「不想留下遺憾」的角度改寫第二段,深入描寫自己想在有限的時間裡完成什麼事;或因為時間帶給你的體悟,讓你開始改變平時浪費時間的壞習慣⋯⋯等。這些親身的經歷會比通篇論述時間寶貴的大道理更能打動人心唷!最後,末段若能將時間和生命的關係更加緊密結合,寫作成績勢必會更亮眼。

寫作思路引導 

引導一:先論生命的有限

       1 「閻王要你三更死,誰能留你到五更」,生命的空虛在於終將消失,究竟該如何擺脫這捕風人生般的虛空,展現生命的價值呢?

       2 亦可總論時間和生命之間的關係。

引導二:次論如何打破生命時限的束縛

       1 古時文人著書立說,武將建功衛國,完成生命的永垂不朽。而現今學子可以透過怎樣的方式,讓如寄的人生得以綻放璀璨呢?是追逐夢想,還是挑戰界限?

       2 議論之餘,亦可佐以實際的例子,以加強論證。

引導三:結論

       1 懂得珍惜時間,等於珍惜人生。

       2 以在有限的生命時間中,發揮無限的生命價值等作總結。



寫作講義:幾塊豆腐也能做出好菜

       身為中學生的你,若已具備相當程度的閱讀、表達能力,想進一步讓自己所寫的文字「活」起來,添一些「魅力」,多一些可讀性,其實是有「撇步」的。

       然而「文無定法」是真理,「巧婦難為無米之炊」是常識,任何寫作指引的書都不該宣稱可以讓人無中生有!是的,幾塊豆腐也能做出好菜,但你得先有幾塊不餿不壞的豆腐。因為這些基本的讀寫能力也能透過研習寫作技法,讓原本平凡的文字、簡單的素材,經由巧手「烹調」,而成為一道道色、香、味俱全的好菜,這是可以靠個人努力辦到的。

靈感,來自於對題目的聯想

       而要成為語文表達贏家,首先要從題目中探尋出靈感。

       如果你問我「流水」這個題目怎麼寫?我幾乎可以不假思索地說:「流水可以聽,可以看,不同的流水有不同的聲音,不同地方的流水有不同的景致,溪、河、湖、海是流水,下雨時順著窗玻璃流下來的雨水,匯聚到溝渠裡的也是。流水晴天看、雨天看不同;白天看、晚上看不同;四季也不同;遠看近看更不同;還可以寫岸上,寫水中,寫水面倒映的天光、雲影、月亮及水面籠罩的煙霧等等。

       還有,你是站著觀賞,抑或是踩進水裡玩一玩?看了流水、聽了流水,你有什麼感受,有什麼聯想呢?除了『記敘』有關流水的種種,再抒發感想情意,還可以想想有關流水的道理、啟發,譬如『年華逝水』、『滴水穿石』、『沒有暗礁,哪激得起美麗的浪花』等等。」

       怎麼能一下子想到這麼多延伸的思路呢?其實是有「撇步」的,只要你在看到題目後,先判斷文體的種類,如抒情文可試著從感官的意象,練習寫出你感受到的情境;記敘文或可利用列點陳述,將你的直覺大略記下再精鍊,經過幾次的練習後,你也能有源源不絕的靈感喔!


實際經驗,是凝鍊寫作技法的調味劑

       寫作的素材,有時來自於真實人生的體驗,生活經驗愈豐富多彩,感觸愈多元深刻,則提筆書寫時,常能滔滔不絕,寫入人心。

       你是不是也有過心情沮喪,難以排遣的時候呢?當生活裡出現這樣的「難題」時,你怎樣來「解」開它?有人也許去大吃一頓,轉移情緒;有人逛街購物,用花錢來宣洩鬱結;有人運動,藉體力的消耗排遣苦悶,或者搥胸、頓足、大哭一場⋯⋯

       生命裡總不乏得失、成敗、悲喜、榮辱⋯⋯你若「輸」過,才會知道「贏」是艱辛的;你若「贏」過,那麼「輸」的滋味就加倍苦澀。


       是的,你常常得面對寂寞、失落,甚至挫敗。可是當你脆弱得需要支持的時候,卻往往找不到可以跟你一起承擔的人。那麼試試看去聽一首歌,去親近大自然,或者翻閱一本書,當書中的字句躍入眼簾時,也許你會豁然開朗,塊壘盡消:
       地難填,天難補,造化如斯。
       釋盡了,胸中愁,欣欣微笑;
       江自流,雲自卷,我又何疑。

       這是清人孔尚任《桃花扇‧餘韻》這齣戲裡的一首曲。女媧煉石補天,是天也有缺憾,而坎坷坍坼的地,本來不平;既然天地都難得圓滿了,造化如此,我們何不盡釋愁懷,學流水行雲自在自適?

       這「缺憾還諸天地」的曠達是從實際的人生體驗中,掙扎、錘鍊出來的智慧,是血淚風霜的結晶。而文學的力量多麼奇妙,短短幾句,也許比一番苦口婆心的勸慰更能打動人哩!

       是的,文學之動人不必千言萬語,寥寥數句,就在一瞥一覽的瞬間,你便深受震撼,沉浸在含蘊飽滿、超塵絕俗的天地裡,悠然神往,幽悶苦澀的心靈因此得以再湧蓬勃的生機。誦讀這些字句,真令人不禁要低首合十,感謝古今中外的文人智者,寫下無數雋永的珠璣,為世人療傷止痛,帶給後人無數的安慰與鼓舞。

( 知識學習考試升學 )
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引用
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