作家
最近兩篇回應城邦論壇的教育主題，討論台灣跟美國教育哪種制度較能造福學生， 深深覺得此課題牽涉太廣，千頭萬緒，從何說起，但至少應該把如此浩大的課題切小細分為次領域，才可以做合理的對比。
比如說：今天讀到加拿大新移民上加強外國語英文課的感想一文，正好為 [在英文教育上，台灣跟美國教育哪種制度，較能幫助學生達成學習效果] 下了一個註腳，作者很感慨地說
<<台灣英文教育的後遺症：很會考試，
卻像是一隻聽雷的鴨子。>>
順帶一提的是 ，在美國上定價行銷課做分組作業時，曾聽一名組員說，她在科威特長大，從小學一直唸到高中畢業，等她到波士頓大學攻讀資訊管理學士時，才豁然發現原來回教國家的教育制度與教學方法太死板了，回頭想來，數學練習題和考題都是要學生死背，不過她英語說得挺溜的，寫的也中規中矩，下次再問她英語教育最受惠於美國或科威特課程，想必是靠在美國讀大學四年下來接受[啟發式教學]的甜果。
女性臉譜》四海之內皆姊妹
【聯合報╱■鄭端端（台北市）】比如說：今天讀到加拿大新移民上加強外國語英文課的感想一文，正好為 [在英文教育上，台灣跟美國教育哪種制度，較能幫助學生達成學習效果] 下了一個註腳，作者很感慨地說
<<台灣英文教育的後遺症：很會考試，
卻像是一隻聽雷的鴨子。>>
順帶一提的是 ，在美國上定價行銷課做分組作業時，曾聽一名組員說，她在科威特長大，從小學一直唸到高中畢業，等她到波士頓大學攻讀資訊管理學士時，才豁然發現原來回教國家的教育制度與教學方法太死板了，回頭想來，數學練習題和考題都是要學生死背，不過她英語說得挺溜的，寫的也中規中矩，下次再問她英語教育最受惠於美國或科威特課程，想必是靠在美國讀大學四年下來接受[啟發式教學]的甜果。
女性臉譜》四海之內皆姊妹
人生旅程的某一時段，能遇著一位知心、又毫無保留地幫助你的朋友，真是莫大的福氣。
在渥太華成人教育中心，我以滿分的測試成績被分發到中級班。但開學後，發現自己竟然聽不懂，又不會應對，真是懊惱！這是台灣英文教育的後遺症：很會考試，
卻像是一隻聽雷的鴨子。老師不知道該如何打發我這位很用功，又惜口如金的學生。來自北非，有西班牙血統的雷莎自告奮勇：「讓我坐在她的旁邊幫助她，四海之
內皆姊妹。」從此，黑髮、白皙、身材矮胖的虔誠伊斯蘭教徒雷莎成為我課堂上的小老師。
不像班上其他中亞、中東的同學總是包著頭巾或穿直筒式黑長袍，雷莎特別喜愛made in Taiwan的Polo衫。她的英、法語流利順暢，朗誦情詩時，唱作俱佳。
我不禁好奇問：「你的國家富裕又出產石油，為什麼想要移民？還選讀ESL班呢？」
「在我的家鄉，因為宗教的束縛，女人也許擁有金銀珠寶、名牌華服、私人教師，但就是不能獨立自主、拋頭露面、沒有社會地位。假若沒有移民加拿大，我大女兒
菲娜想讀法律系，根本是天方夜譚；小女兒想專攻現代舞蹈，絕不可能。追求人權、性別的平等和自由，讓我跑來這個冰天雪地的國家。」她反問我：「你呢？為何
離鄉背井？」
「我……」我難以描述：「用英語解釋清楚，對我有些困難，總之，是追求一個無法把握的理想，也可能是一場夢，移民的生活不容易呀！」
雷莎笑著說：「我讀ESL是為了想認識朋友。真主說，為朋友而犧牲，是光榮的正義。明天陪我去選購車子好嗎？在我的國家，女人是不允許一個人去買車子的。」
閒聊之際，她家的兩位千金從校門口走進來，五官輪廓深邃，亮麗耀眼。
我讚嘆：「好漂亮的安琪兒！」
雷莎聳聳肩，調皮的說：「在這裡，穿比基尼不必罩著一件烏黑黑的外袍，舒服多了。」
