高一時我參加學校「學習檔案製作競賽」獲得第一名，高二時參加臺北市教育局主辦的「臺北市 97 年度高職學生學習檔案競賽」，擊敗公立高職，贏得「生涯學習檔案」特優，學校校門的跑馬燈，立即公佈這則訊息，而且還前後跑了一個多月，校長也利用週會時，頒獎表揚我。

今天上電腦課，老師就請我在課堂上講解，我首先說明了我蒐集學習檔案的歷程，從進入金甌女中後，在老師鼓勵下，我參加丙級檢定與技能認證，為了紀錄這個成長過程，我寫下了每次參加檢定的心得，每考一張證照，就會寫一篇心得，參加一個比賽、一個活動，在結束時也會寫，因才能使得我的學習檔案能有這麼豐富的內容。

我的學習檔案，包含：「簡歷自傳、證照成果、活動紀錄、得獎事蹟、專題網站」等五個單元。其中「證照成果」是我參加中文輸入、英文輸入、文書處理，電腦軟體應用、圖文組版 ( 文字處理 ) 丙級技能檢定心得；「活動紀錄」為我參加「用愛彩繪希望寫生比賽」與到伊甸基金會參加公共服務的心得；「得獎事蹟」則為國中時榮獲市長獎、班級網頁、畢業光碟、游泳接力賽的心得。

有了完整的內容，還要有完美的包裝，接著我向同學說明了學習檔案的製作方法，包括和如何設定頁首、頁尾、版面設定等。我學習檔案的版面配置採取「奇偶頁不同」，奇數頁頁首為「庭瑄的檔案」，偶數頁頁首為「飛揚的青春」，頁尾為頁數。版面設定：版面為「左右對稱」，其中上、下與內邊界相同，外邊界加寬 2 公分 。

接著我向同學說明，我的學習檔案的背景網底：原本「佈景主題」選擇「宣紙」，但只能顯示在螢幕，無法列印出來，故我先將它存成圖片，接著利用 PhotoImpact 修正其「色相與彩度」為四種不同的宣紙底圖，再以「圖片浮水印」方式顯示。另外我在學習檔案的左右兩側設計了頁面書籤，方法是在「頁首頁尾」上插入四個「文字方塊」當作「頁面書籤」，每個頁面書籤，文字為白色，網底則採用四種相似的顏色作區分。

這本學習檔案，受限於版面大小，無法容納全部的文字與照片，故另製作一個專屬網站，網址為 http://th1001.myweb.hinet.net 。製作這本學習檔案，不僅使我對 WORD 各項指令更為熟悉，最重要的是使我有機會省思這半年在金甌女中的學習與成長歷程。

分享是學習的開始，很高興今天有機會，向同學報告我製作學習檔的心得與方法，也希望大家能平時就開始蒐集資料，製作一本自己的學習檔案，留下自己的學習歷程。

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