看完 十里的’「的~~~飄」與口哨’後，我才想起來我也曾經有過嚴重的發音問題。 

在美國唸語言學校的時候，老師就覺得我除了台灣學生傳統的「th」發音問題外，還有一些台灣同學沒有的「症頭」。當我告訴他我除了英文外，中文也有一點這樣子的問題。他只好尷尬的笑著說,’Sorry, we can’t help you!’ 

有一次，我和同學一起去看美國職棒賽後，我就常被拉丁語系的同學取笑。因為，當時波士頓紅襪隊的第四棒，當家游擊手，也是美國大聯盟的打擊王，名字叫Nomar Garciaparra(他現在轉隊到洛杉磯道奇隊擔任一壘手)。這個繞舌又難唸的西班牙姓氏，美國人是不發尾音的(只唸Garciapa)。可是拉丁語系的同學們都會唸”R”的尾音。我無法發出像他們那樣會振動舌頭R的尾音，這就好像日本人無法區分R跟L的發音一樣。之後，他們常要我唸這位棒球選手的名字，我就只好拉其他亞洲同學(特別是日本同學)來做擋箭牌。 

後來，我遇到一位巴西女同學，她告訴我她小時候也有這方面的學習困擾，她的父母親還因此帶她去看心理醫生。她很Nice的告訴我，解決的方法只有透過不斷地學習。我想了一想，覺得她說得很對。我剛去美國的時候，光是要正確發’tour”這個字的音，就花了我兩、三個禮拜才搞定。 

這幾年，台灣流行一種圖像快速記憶法。第一次看到的時候，我心裡好想笑，因為這一招我早就用過了！像pronunciation~~波浪係A遜~~我當年就是這樣記的啊！但是，我還認真地看過幾次這樣子的節目或商品介紹。我只覺得這樣子不走正途的學習模式，很容易教出不易矯正的錯誤發音。不如把它視為一種趣味學習的方式，讓不愛唸外語的學生，再燃起學習的意願。 

大學的時候上過國語的「正音班」課程，老師教給我們’土法鍊鋼’的方法~就是拿一個底片膠卷盒含在嘴巴裡講話。這個用意其實就是要我們講話講得大聲清楚。因為，在台灣我們所說的「標準國語」，並不是像大陸的「京片子」那麼在意捲舌音。所以，你只要講得大聲清楚，讓別人完全聽得懂你說的就可以了。現在就連一些電視台主播的國語"台味"都很重，確實不必如此苛求學生！ 

不過，我以前還是常被誤認為是"僑生"，因為別人常覺得我的口音有一點奇怪。這時候我就會回答，我是板橋的"橋生"！有一次這樣子回答對方，對方還說：「喔！對！對！對！華僑中學就在板橋嘛！」 

我父母告訴過我，我從小就有一點發音障礙。像小狗，我會說成’小斗’；小表妹，我會說成’小寶妹’。有一次，我爸爸的朋友帶了他們家的小狗來我們家玩，我一看到就開心地大叫：「小斗、斗斗。」我爸爸的朋友一臉不可置信的望著我爸媽，「你們這樣早就開始教他英文了啊！」(當時我還不到三歲，他以為我說的是dog)我想我爸媽當時心裡一定不知道是該高興，還是該難過。