今天夕會,校長提到要用教育三大規準來檢視"課程"推動的可行性,

教育三大規準,是一個讀過教育哲學的,應該很熟悉名詞,趁時複習一下

英國教育哲學家皮德思（Peters）在<倫理學與教育>中所提：

1.合價值性：

指教育必須符合一切正向發展的價值活動，價值包含有助個人潛能開展或知識道德的增進

2.合認知性：

指課程教材具有徵驗性或否證性，也就是可反覆證明其真假

3.合自願性：

指學習者的自發性，避免灌輸或洗腦，教學者應重視學習者的動機、興趣、能力

       這些教育"老"觀念正好可以檢視自我的教學,教育政策的推動,或許是一個最簡便的檢視標準,