一、面對考試

1.      標準化測驗是幫助孩子成功；但實際確加速他們的失敗。

作者不反對測驗  但對測驗公司的目的不表贊同

作者認為讓我們對測驗失敗的恐懼大撈一筆

感想：所以像目前最夯的「作文測驗」「英語檢測」「國語文測驗」是否讓一些家長投入大筆鈔票，從小補起，至於效果如何，或許可以安慰父母的恐懼吧！

2.      測驗結果----排名及經費

感想：臺灣高中的排名就是以進台大的學生多少來論斷吧！

3.      測驗的不公平----作弊【測驗預覽】

  感想：讓學生多多訓練，多練習或背答案  考試變得不重要  分數才重要吧！

4.      怎麼讀比讀多少更重要----模擬考場、應考技巧、和自己比較

感想：有了師父有了武功，最重要的要能自律

5.      一生中最重要的問題，永遠不會出現在標準化測驗上：「品格」「誠信」「胸襟」「道德」-----人格品性才是教育的本質。

感想：彼此共勉之

二、認識世界及歷史：

1.網路資源：http://www.worldatlas.com/

 感想：這個網站真的很管用，我去點台灣地圖  所呈現的樣圖還蠻多

2.地圖---小組積分（團隊合作  傾聽  團體合作  【用扣分來讓學生先思考在說話】）；

3.學習延伸---以比賽帶動學習興趣、影片、紀錄片【教師引導者】、歷史演說

             文學、

4.閱讀旅遊護照「蓋章」-----歷史是活的，而且從未停止 

感想：閱讀旅遊護照及風景區介紹是很好的學習。

5.歷史作業結合美勞作業：http://www.allposters.com/

【美國三大受世界敬仰貢獻---棒球 爵士樂 憲法】美國憲法的精神就是增進全民福祇及建立司法制度

感想：這一段加深加廣的學習，讓我深深感受到歷史真的可以教得很活

6.      參訪國會或議會的禮貌—不當面批評厭惡的政客。

感想：看到藍綠雙方不同政客的彼此惡言詛咒，臺灣的民主仍然不成熟吧！

三、自然教學：

【失敗中學習  自行摸索  實踐為上  團隊合作  善用家長捐款買器材：謹慎明確】【實驗室老鼠---堅持科學的探索  去除膚淺的整形手術及手機鈴聲】

四、藝術教學

1.接觸藝術教育的孩子學到的，遠超過他們所學到的藝術本身。

感想：但要有很好的指導教練吧！

2.立刻參訪---累積教藝術的好點子。

3.讓他們演奏---給他們機會【在教育領域裡，戲劇不是重點孩子才是重點】

感想：當音樂唱遊有專門老師負責教時，小學時我的母校只有100多人，但也可以和大型學校一同較勁合唱；現在可能很難吧！

4.五種不容錯過的美術作業：自編美術教材

5.藝術讓孩子成長【音樂  表演  視覺藝術】---另一種鼓聲

五、體育教學

1.操場可以像教室有效。

2.體育良心。

 感想：作弊後值得原諒嗎？作弊的棒球王子廖敏雄值得寬恕嗎？

3.定下班級的體育目標。【個人感想：其它科目也可以】

4.棒球：支持失誤者、漸進、獨立自我練習、記錄自我數據、看電視轉播、看現場比賽【培養風度及運動的真正精神】。

感想：熱愛棒球的我   看了雷夫老師對棒球運動的詮釋  再看看今日中華職棒的病態  心中無限感慨。

六、經濟學

1.班級經營—結合社會上的經濟體系【記帳本、所有權、儲蓄、延遲享受】

   ◎和好運沒有關係  是努力和堅持的結果◎

感想：世界經濟恐慌為何突然來臨   雷夫老師的經濟學給我獲得答案

2.要讓孩子出人頭地 就要拿終生受用的課程來挑戰他門

感想：

1.檢視再反省    這本書讀了後我會去實踐嗎？

2.那些自以為對的本位課程會讓孩子終生受用嗎？

3.補習是填滿大人的恐懼亦或滿足自我幼年的缺憾  還是真正為了孩子