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教改請重來
2008/04/27 15:01:10瀏覽899|回應7|推薦32

  從自學方案(不是早以壽終正寢了嗎!)開始的十餘年教改,只有一個「亂」字可以形容!多少白老鼠無辜「喪生」,主事者可以不必有責任!

  多「元」入學、一綱「多」本、級「分」制、、、學測、基測、指考、、、,這麼多爭議,沒有共識,為什麼仍然硬幹,搞「死」人可以不必負責-下台了事!

  今天又有所謂的「專家」說:考試從各版本的「最大公約數」內容來命題,一綱一本與一綱多本的爭議是可以化解的。言之有理,那麼:補習班就出一本「最大公約數」的版本。最後大家都讀這一本,不就又成為「一綱一本」了嗎!

  新教長即將在520後上台,說實在意見很多,是難搞,我(們)也不期待有什麼了不起的作為-只希望:別亂搞!希望回到「原點」,重新來過(別再胡扯說不能走回頭路-浪子回頭,金不換。),改革,希望秉持著「微調」的原則來做(微調才能減少衝擊),別自以為是,搞革命,把前人的智慧完全「坑殺」。

  (教改的意見在網路/各方已有很多的論述,此時也不想再說了,以前的改革算是失敗,就重新來過吧!)

( 時事評論教育文化 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=sunmoon1951&aid=1819034

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李家若
等級:8
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繼續改!
2009/11/13 09:48

改只能繼續改,不能重新來,

反省第一次教改的失敗與成就,再繼續努力才是可行的,

先說:第一次教改的成就,自學方案雖然不再執行,但成就了常態分班,

所以繼續要改的是如何落實國中的常態分班,

落實國中的常態分班唯一方法是導果為因,

讓學測升學的成績不要比誰考的分數多,

而比學生的班級等第,

所以學生,家長不用怕學校偏遠,班級不好,老師不會教,

只要自己的孩子在班上好好讀書就行了,不用上補習班,

讓"常態升學"帶動台灣的每一所國小,國中的每一班級一樣的好!

升學率一樣好,學校,老師就有餘力,多元化的發展正常的"人"的教育!


植物(晴晴--好可怕)(sunmoon1951) 於 2009-11-13 22:26 回覆:

謝謝李老師再度回應舊文!可見李老師真的是很有心的老師!

如果以往的教改是錯的,沒有不能重來的理由。

至於常態分班是好是壞,各方有各方的意見,需要坐下來好好「辯論」一番。


中華孔孟協會林文傑
等級:8
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教改是否先將企業家換成真正的教育家
2008/05/06 12:20

以免誤導學生


「向孔孟學習」拾回人間的倫理道德
植物(晴晴--好可怕)(sunmoon1951) 於 2008-05-06 23:34 回覆:
言之有理!

ez
等級:8
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教改請重來
2008/05/02 04:14

唉!

越改越亂

不如不改


植物(晴晴--好可怕)(sunmoon1951) 於 2008-05-03 13:25 回覆:
真的,請重新來過,「慢慢」/「一點一點」地改!

時季常
等級:8
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十年教改的問題在於:牛頭不對馬嘴
2008/04/30 01:06

學測基測和指考等,都是類似拖福或GRE等的標準程度測驗,它是一種門檻評鑑(所以才會有等級分),根本就不能用來做為聯考使用。

綜合教學,協同教學等,就和個別指導一樣,都只是眾多教學方法的一種,本來就該讓老師靈活運用,但是教育部卻強制教師一定要採用為主要教學法。

建構式數學和傳統數學教法是可以並行不悖,讓有經驗的老師,互相補充,靈活運用的。教育部卻強制老師們必須放棄其一。

教科書的編訂,本來就該開放,但是國立編譯館卻藉機就不再編書,這根本就是不負責任的表現。

美國大學採取申請入學,各辦各的入學考試,那是因為他們的教育制度不完善,缺乏統整,不得不然的結果,台灣教改卻將之視同金科玉律。其實,台灣一直有申請入學(如甄試推薦等)的存在,針對特殊需要而設,以補普遍性聯考之不足。台灣十年教改卻將之本末倒置,把多元入學變成了多錢入學。

植物(晴晴--好可怕)(sunmoon1951) 於 2008-04-30 21:44 回覆:

謝謝大師的回應!大師說得真對!

學測、基測真的應該做為(入學的最低)「門檻」標準;至於指考,個人覺得有點投機,所以才有考三科18分就能入校的怪現象-只要讀三科,其他的都可以不必念,進商學院的科系,也可以沒有史/地成績,似乎是變相的告訴學生不必讀史地?不知道是不是因為史地與商學院無關的原因?教改真的很自由?也很亂!很多史地知識是基本常識,也是人文素養;縱使社會學科的學生,也是要有一些自然學科的知識才對!

據傳以前因為「聯考」,高官政要的子弟無法由後門進大學。目前的申請入學,靠關係入學的傳言有之;台灣是個不守法/講關係/沒有公理正義的國家,這種傳言是可信的。國情(守法精神等等的)不同,許多制度是不能引進的。

現在的多元入學,真的是變成了多「錢」入學-學校搶錢情況嚴重:許多學校申請入學分二階段,第一階段只是資料審查,少者500元,多者800、1000元。我不知道教育變成了「商品」是對還是錯?


李家若
等級:8
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教改回到原點!
2008/04/29 15:50

教改之初

建立兩項改革

1,自願就學方案

2,換名學測的兩次大聯考

上兩項都失敗,

但如果二者合一,教改就能成功!

將學測分數換算為班級等分第(自願就學方案)的升學法可以讓教改成功!


植物(晴晴--好可怕)(sunmoon1951) 於 2008-04-29 21:41 回覆:

多謝家若老師對拙文的推薦/回應!

家若老師是此方面的專家,個人淺見如下:

當年選自學方案的人並不多,一方面是無法完全了解,一方面是不相信它的公正性,一方面是這個構想不切實際。(我們也拒絕這個制度,也不想當白老鼠)

至於二次大聯考,究竟有否必要,頗值得商榷。

拙見以為升學不必搞得太複雜,老師也許很懂,但學生,尤其家長往往弄不清楚。

我們這些三、四年級的人,都是過來人,當年的升學制度也不會像現在一樣:又花錢/又亂/弊端也多。

教改還是簡單/務實一點比較好。


環子
等級:8
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那些被教改過的白老鼠孩子呢?
2008/04/28 10:13
真的很不忍心!
植物(晴晴--好可怕)(sunmoon1951) 於 2008-04-28 21:34 回覆:

真的很不忍心那些「受苦受難」的孩子們!

以前說聯考一次定終身,所以一定要教改。

但這個亂改,不也是「定」了很多人的一生?!

好在自己有一點點的能力及自信,知道要教育出怎樣的孩子。


安歐門
等級:8
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無法重來
2008/04/28 08:41

人生最可怕的就是無法重來。

官員最可怕的就是死不認錯。


沙塵人間滌心垢.虛擬世界洗真情.

植物(晴晴--好可怕)(sunmoon1951) 於 2008-04-28 21:27 回覆:

人生無法重來,所以要小心地走人生道路!

錯誤的政策比貪污還可怕,所以要謹慎改革!

聯考也許只有一個缺點,但現在的教改更亂!

教育改革不一定要去改考試制度,還有很多教育方面的問題可以著手。

死不認錯,就無法改正了。

謝謝安大師一針見血的回應!