近日媒體創造了「流浪博士」這個新名詞，並且無意間傳達給國人一個訊息，就是「博士無用論」。同樣的論點以前叫做「大學無用論」，只是大家心知肚明，不唸大學不利於生涯發展。以前博士稀有的年代，取得博士學位是獲得大學教職的充分條件。而今博士量產，博士學位已經逐漸轉變成為獲得教職的必要條件，意即有博士學位「不一定」能覓得教職，沒有博士學位則「一定不」能覓得教職。

也許很多人志在教書的安穩工作，而去攻讀博士學位。如今這個學位的期望價值降低許多，努力的動機也減少許多。此時如果放棄，就是提前出局，以後更沒有機會圓當教授的夢。對於許多資質優異、富創造力的年輕人而言，如果能趁早專一執著於有興趣的學術領域，是一件有利益的事。若半途放棄研究所學業，轉換跑道，其結果極可能更糟。從事研究工作，拿到學位只是過程而非目的，有沒有教職也不是重點。若是喜愛研究工作，或者是為了自我實現，就不會把覓得教職當成唸博士學位的目的。

在教育人力的市場上，目前的狀況是供給大於需求，但也因領域而異。老教授不斷退休，大學仍需要有新血注入。值得注意的是，大學徵聘師資的程序一定要改進，要多用點心思，要尊重人，不要讓應徵者斯文掃地、疲於奔命。這樣也聘不到真正的好教授。