國文老施@藍色魚缸【庖丁解牛PPT下載】

重新檢視的意義在於...
我接受我以前的認真，
也接受我必須重新開始的現況。

發現我以前好認真！
好認真的備課，也好認真的講課。
回顧這一份當年上課的簡報，
發現當年的我堆疊了大量的知識，
努力的用老師的觀點仔細講解課文內容。
甚至還用簡單的能力努力編輯圖像來講解說明。
到現在回顧，都還感受得到我當年的投入。

幸好～
這一課的最後有透過「蔡琴、順應著」去連結生命情境。
只是比例上，教書的時間大概是95%，只用了5%教人。

這樣的比例讓現在的我很不滿意，
不過，不是以前的我的錯，
是因為現在的我接觸過PbD課程設計，
也是因為現在的我下定決心學思達教學，
更因為現在的我有共備夥伴支持，
所以，
當我用另一個視野來檢視，
才發現這是多麼的不足夠！不足夠！

該慶幸的是，我現在決心要開始改變！