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| 2005/07/19 17:18:30瀏覽554｜回應0｜推薦5 | |
| 熊寶寶是今年二月才到中心的個案，一位染色體異常的胖嘟嘟小女生。
熊寶寶今年六歲，年初由媽媽帶著她到中心來時，活潑好動的模樣就引起老師們的相當注意，因為說實在的，光從她與媽媽的互動中看起來，各項功能實在不錯，當我向媽媽詢問她的障礙類別時，媽媽拿出身心障礙手冊給我看，說，她是染色體異常重度的孩子。 所謂的「染色體異常」可以有很多種病症解釋，但最常見且典型的代表，就是唐氏症。熊寶寶就是一位唐氏症的小朋友，和震震、大霖一樣。 在業界服務的人都會這麼說，唐氏症的小朋友是最可愛也最好帶的，因為他們各項功能都不差，認知能力也很好，加上個性比較溫吞，不易與其他院生產生衝突，小時候是這樣，長大後若要提供職業訓練等安排也較容易上手，找到工作的機會也拉高不少。曾經有位縣內其他機構的朋友跟我說，如果可以收容到唐氏症的個案，最好是盡量收，因為好帶又容易有成就感。成就感，的確是我們獲得自我肯定的一項要素呢。 熊寶寶有點過動傾向，媽媽說，她在家是當老大的，雖然基本的生活自理能力還可以，但有些生活習慣不太好。例如吃飯，常常一頓飯下來，桌上、地上到處都是飯粒，媽媽也習以為常了，飯後總會幫她擦桌拾飯粒；又如看電視，她看電視時會將腳抬高高的放在桌子上，看起來不只像老大，還不甚好看，媽媽百唸不聽，也沒辦法。 老師們了解熊寶寶的概況後，準備出招，卻沒想到，真正要出招的是熊寶寶。 熊寶寶來中心的第一天，隨車的毛老師說，早上車子到她家門前接人的時候，居然看見媽媽抱著熊寶寶在巷子口等車，毛老師瞠目結舌，媽媽的力氣好大，熊寶寶在中心算是「重量級」的小院生，媽媽居然抱得起來還說抱了半個小時；聽毛老師這麼說，我也目瞪口呆，本來華林噸位最重的阿泓瞬間退位，熊寶寶贏了！ 高材生阿軒和瑋瑋第一天看到熊寶寶，似乎還嗤之以鼻，認為人不是大顆就好，結果沒想到第一堂課就吃了鱉。熊寶寶的基本認知很好，對於老師上課時所用的教學圖卡上的圖案都相當清楚，本來圖卡認知課都是瑋瑋和阿軒的天下，熊寶寶卻硬是讓他們領教什麼叫做厲害，老師拿給她看的圖卡她不但可以指認出來，甚至還小雞婆地要教老師接下來應該要拿哪一張才對，阿軒與瑋瑋當場出局，熊寶寶贏了！ 震震看到同儕們連續被熊寶寶ＫＯ，竊笑著，沒關係，下一堂是室內體能活動課，我就不相信妳拍球也拍得一流！到了二樓綜合活動區，老師發給小院生們一人一顆皮球，然後開始測試訓練各種以球為主的課程內容；老師要震震出來示範怎麼樣拍球，震震衝得出來拿著球猛拍，還不時露出得意笑容，下一個換熊寶寶，沒想到她拍球功力同樣了得，震震有時候會拍得到處追球跑，熊寶寶不僅可以在定點拍，還可以拍球多走幾步，當場看到震震呆住，熊寶寶贏了！ 熊寶寶來中心的第一天就接連擊敗各方高手，得意得很，可是，最大的考驗來了，中午吃飯時間。 果然像媽媽所說的，她的生活自理能力不錯，但生活習慣不好，吃飯又吃得滿地都是，甚至還會將腳翹起來放桌上，老師看到要她把腳放下去，卻換來她不屑的眼神，不得已只好強制她的動作且嚴格監視。或許是在家裡家人都將她當作掌上明珠看待，不忍兇她，到了中心老師會要求她的舉動，瞬間讓她相當不適應，有點心慌的模樣。 阿泓、阿軒、瑋瑋和震震一看到這位新同學原來最大的弱點在這裡，開始偷偷低笑，幾個小傢伙當天中午吃得又快又乾淨，同時感動大喊，我們終於贏了！We are the kings of the classroom！ 熊寶寶來中心的適應速度驚人，大概是所有院生當中最快的，沒兩天她就將中心當作自家後院，每天早上從交通車下來的時候，她總會露出燦爛笑容看著出來接車的老師，心情好的時候還會大聲喊出老師早，讓老師嚇一跳。 雖然她和同儕在互動上多少還是有點鴨霸，卻已經收斂很多──她很聰明，懂得看人臉色隨機應變，讓老師們有點拿她沒辦法，只能笑笑被她打敗。媽媽期待家裡的土霸王可以慢慢變成家裡的乖小孩，這個目標已經愈來愈近了。 |
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| ( 心情隨筆｜工作職場 ) |
