字體：小 中 大 |
|
|
|||
| 2010/02/20 17:01:36瀏覽1367｜回應22｜推薦97 | |||
期末前就被醫生告知妹妹會提前報到，要我多休息、多臥床！撐到期末了，妹妹依然沒動靜，我也在家順著待產，而有了時間整理自己比賽的主題。這次我以『故事』為主題，將這些年來教學生涯中所看到的學生故事，整理成校園生活故事，將身邊朋友的經歷，整理成 家庭生活故事，以及發生在我自己週遭的生活故事。期待這些故事都能感動著你們，因為那都是我生命歷程中所遇、所曾經感動的點滴！這次辦了青春故事的徵選，就是希望透過大家的互動，將自己的青春故事與我的學生們分享，讓他們在這紛擾環境中，拿捏不定的年代裡，能清楚分辨把握青春是重要的！更希望大家在與我分享後，能對自己的生命故事有些許的回憶，更能清晰的掌握未來！因著比賽，我各挑選了一篇，做為代表我在每個故事中的歷程，期待與各位格友的交流！
《班級學生速寫》 參加這次比賽的另一個目的，就是希望能將去年未完成的「班級人物速寫」完成。透過部落格，讓孩子們也都能瞭解我的想法和感覺。他們每個孩子在我眼中都是特別又不一樣的個體，透過不同的視角，我們都能真正理解孩子的多面，及他們能發展的長才。而這篇憂鬱又深情的王子---溫培綸，卻是帶著一點遺憾發出，希望他能夠真正找到自己的方向。雖然未來的日子裡沒有我的陪伴與叮嚀，更沒有我的嘮叨與分享，但是，那對我都是一種曾經有過的緣，我會深藏心中及回憶的！更期待格友們能用心去體會，我對這些孩子們的特殊情懷，那是一輩子都不會忘懷的！
《校園生活故事》 這些年來，在教學生涯中看到了許多學生不一樣的故事，他們有些是歡樂，有些是感動，有些是感傷，將這些整理成校園生活故事，與大家分享我在校園中發生的點滴。這些故事或許是值得懷念，或者是堪為借鏡，除了給我自己在走過那段歲月的一些啟發外，更希望對大家有所幫助。一段令人感傷的記憶是我多年前一個學生的故事，很多往事都在我的筆下娓娓道來，更感謝熱心網友提醒，故事中的名字當然都是化名的！每一段往事都是我與孩子們的經歷，都是我們共同走過的，那是屬於我們的印記！
《城邦互動》 為了讓我的學生透過這次的比賽，除了能盡情揮灑青春留下深刻的印象外，更能從中獲得把握青春歲月的重要！我辦了青春故事徵文比賽，透過與城邦格友的互動，網羅大家的青春故事，透過每個人超時空、超環境的分享，讓我的學生從中去體驗生命中青春歲月的重要，把握當下享受青春！每個人的不同經歷，都是一段令人想抓住卻又逝去的夢！孩子們！你們都能體會到我的用心嗎？
每到期末總希望除舊佈新，將教室打掃得乾乾淨淨，我也一定親自參與他們的活動！現在的孩子在家裡很少做家事，不知道該從何開始，大家一起動手做的感覺是很棒的，所以我一定親自帶著他們做，順便倚老賣老一番！瞧！他們打掃得多開心！讓孩子從每個活動中去學習，去貼近他們的生活，這是我對教育的堅持與傻勁！故與孩子能有良好的互動及似朋友的情感，這都是屬於我們日常生活中的故事！ 延伸閱讀：期末大掃除
 每學期職能班的學生總會有實習咖啡廳的體驗活動，這是一個很有意義的活動。我到惇敘來的前幾年因曾任教職能班的課，故與學生們常有許多的互動，就連現在沒有他們的課程，那些可愛的孩子看到我依然問聲道好，校園中處處可聽見他們宏亮又禮貌的問候！我們還常常msn，他們總會問我：「小媚老師，你吃飽了嗎？今天好冷，要多穿件衣服喔！」這不就是我常常提醒他們的話嗎？心裡真的很窩心，這些孩子都學會了！ 這個活動是為了讓孩子們在校外實習之餘，可以先在學校的實習活動中，透過與校外餐廳真實的情境，學會如何招呼客人、點餐禮節、送餐注意事項、送客的詞彙...，這些與人的互動及交流，也都在這實習活動中印證了這些孩子的努力與熱情，這是我的校園故事之感動！ 延伸閱讀：多點鼓勵-實習咖啡廳 
我的青春故事充滿著回憶，透過這次的部落格參賽，我特別為學生辦了青春故事徵文，期盼透過不同世代交替的青春故事之發生，讓現在的學生們能從中省思與理解。許多事情該把握當下，青春歲月是如此值得珍惜，青春逝去是永難再回！看著泛黃的照片，記憶彷若電影一幕幕出現眼前，那時的笑靨，那時的單純，多麼想讓人回到過去！只是，片片的記憶卻也串出現在的我，如那風鈴的悠揚音符再次展現，把握當下吧！  |
|||
| ( 創作｜散文 ) |
