第五屆華梵盃高中職部落格大賽之專題文章

部落格，邁向理性成熟的心靈鷹架，與真實世界接軌的橋樑 (含朱建民校長致詞&頒發評審獎狀影片)

        華梵大學教務長：蔡傳暉／師資培育中心主任：陳雪麗

        五年前，在呂健吉老師、程如晞老師的多方奔走與熱情催生，華梵大學與網路城邦合辦「華梵盃高中職部落格大賽」，一路堅持，克服難關，竟已走到第五年！

        五年來，網路城邦與華梵大學，攜手打造每個世代建構自我書寫的平台！

        五年來，網路城邦與華梵大學，鼓勵參賽師生做個有俠義精神的部落客！

        五年，足以讓參加第一屆部落格大賽的孩子們「轉大人」，他們的青春情事在此留痕！他們的文學根苗藉以滋長！他們的成長秘事成了某種難忘的生命印記！

        五年來，每屆參賽的高中職學生成群湧至網路城邦，開辦教師組後，老師們也卯起來了。他們不服老，紛紛戴起老花眼鏡，研究一個又一個不熟悉的語法，為自家部落格頻頻換新裝；一一瀏覽學生部落格，「老花眼」驚訝地看到他們潛藏在學習下的十八般武藝，看得瞠目結舌，看到自嘆弗如！

       部落格的書寫有種獨特的魅力，參賽者喜用具創意、可愛的化名寫部落格。化名，讓孩子覺得很有安全感，不必擔心外界眼光，可暢所欲言、大談理想、大做白日夢。化名書寫，沒有外界的期待壓力與預設眼光，自我比較容易釋放，更易反應生活難題、人生困惑等。反之，回歸真實的社會或課堂，家長或老師未必聽得到這些真實的聲音。

        在部落格寫心情，自然渴望聽到別人的聲音。此時，其他部落客的拜訪推薦、溫暖建言，或適時表示感同身受的話語，對發表者而言，具有某種程度的心情抒發與引導學習的作用。

       經營部落格的妙就妙在此，心情、感覺、情感、心聲，本來都是個人很私密的一隅，透過部落格的平台，它卻可以公開地被回應與建議，部落客可從中汲取人生建言與珍貴經驗。

       遨遊部落格看別人的真實遭遇與故事，是一種替代性經驗的探索，部落客的回應與建言，又延伸為一張支撐人生的大網，不同的經驗與觀點在此中激盪，同化與調適交錯發生。

       在部落格的自我探索與吸收別人經驗的歷程，是個人批判思考、理性成長的助緣。所以， 部落格是邁向理性成熟的心靈鷹架，是與真實世界接軌的橋樑！

        建築工地的鷹架，終有拆除之日。但是心靈的鷹架伴你成長，架構理性成熟的你之後，心靈鷹架不必退位拆除，反而成為個人成長的印記見證。

        未來，你將帶著成長的印記與飽滿的自信，與真實世界接軌，建構理性成熟的人格，也開始傳愛給別人！

【第五屆華梵盃高中職部落格大賽頒獎典禮系列影片1：朱建民校長致詞&頒發評審群獎狀】

（其他影片，陸續上傳中......，敬請期待小豬老師”路邊的野花不要採"精彩表演，如晞老師的眼淚，需仁的熱情跨刀與網路城邦的溫暖）

2011.5.7第五屆華梵盃部落格大賽頒獎典禮