書序﹕教孩子抒情和寫好抒情文

——給敬愛的師長們

第１章：「抒情文」遊人間

□□抒情寫作訓練：情與愛

【作文示範】：我愛家人

第２章：抒情文體的特質

□□抒情寫作訓練：煩悶

【作文示範】：心情煩悶的時候

第３章﹕寫好抒情文的「撇步」

□□抒情寫作訓練：歡樂

【作文示範】：歡樂生日派對

第４章：感情書寫的種類

□□抒情寫作訓練：緊張和驚嚇

【作文示範】：一場惡夢

第５章：我們是有情的人

□□抒情寫作訓練：孤獨寂寞

【作文示範】：你們都不了解我

第６章：落花不是無情物

□□抒情寫作訓練：懷念

【作文示範】：一碗粥的滋味

第７章：滿面淚痕為哪事？

□□抒情寫作訓練﹕真實和誠懇

【作文示範】：勇敢面對自己

第８章：喲！觸景生情囉

□□抒情寫作訓練：喜怒哀樂

【作文示範】：古坑「綠色隧道」遊記

第９章：感情真摯最重要

□□抒情寫作訓練：欣賞和羨慕

【作文示範】：第二名的心聲　　

第１０章﹕情和辭之間的拿捏

□□抒情寫作訓練：讚美

【作文示範】：讚美練習曲

第１１章：抒情的修辭技巧（上）

□□抒情寫作訓練：傷心痛苦

【作文示範】：我難過的時候

第１２章：抒情的修辭技巧（下）

□□抒情寫作訓練：愛心和同情

【作文示範】：撿破爛的老人

第１３章：情景交融的抒情意境

□□抒情寫作訓練：悲憤

【作文示範】：胖虎和大雄的打架事件

　　　　　　○板橋市長江惠貞

　　硬梆梆的政治能不能多一點藝術的風雅？美麗的城市能不能多一些文藝的饗宴？一直是我擔任市長以來，努力思考與建設的方向。如果您蒞臨板橋，請別忘除了巍巍矗立的高樓和寬敞整潔的馬路外，還可以觀賞林家花園、４３５藝文特區的美景，還可以參觀街頭藝人和藝文作家的精采演出。

　　最近有人「窮得只剩下錢」，卻悲哀地因弊案而失去了自由和榮譽。如果這是盲目追求物質享受的時代，我們如何美化乾枯的心靈，增加精神的恬適與快樂？如何引導孩子擁有健康的身心和正確的人生觀，將是更重要的課題。

　　服務中小學２６年的曾老師，從台北縣新埔國中退休之後，專心致力在中小學語文書和兒童文學的寫作上﹔他所關注的就是孩子的教育問題和語文能力的提升，如今成績斐然，「訓練孩子學好作文」書系，短短不到一年半已經出版到第七冊了。

　　這套教導小學生作文的語文書，是美化孩子心靈的巨大工程﹕曾老師把人生體悟的智慧和在文學教育、創作所得的經驗，融合童詩、童話、散文和小說的寫作技巧，加入了人文素養與人生觀念等重要的原素書寫而成。因為內容文學化，功能多樣化，所以值得我推薦給您。

　　在以這一冊「抒情文寫作專號」裡，曾老師使用了二個架構﹕一、羅列了人類的各種感情（情緒），教導孩子健康的抒情方式——應該避免悲哀、憤怒、忌妒等負面的情緒，儘量以欣賞、祝福、愉悅的感情，建立良好的人際關係。二、教導孩子把感情化為文字的技巧——不僅是抒情作文的方法，敘述得非常精準、清楚﹔一篇篇作品的實際示範，更是文學功力的展現。

　　板橋市圖書館除了總館外，另有六座分館和一處閱覽室，藏書二十多萬冊。為了鼓勵更多的學子閱讀圖書，還加上臺北縣線上通閱服務、定期舉辦「好書交換」和「童言童語說故事」等活動。身為市長的我，每次看到孩子專注的神情，沉醉在書香的世界裡，心裡就感到非常高興。

　　親愛的孩子們，不論時代的價值如何轉變，圖書閱讀和語文能力的提升，永遠都是重要的課題。敬愛的家長們，社會習俗再怎麼浮華，經濟景氣再怎麼蕭條，教育孩子走向人生的康莊大道，永遠都是我們最重要的職責。社會的各個角落，都有許多人像曾老師這樣，為了孩子的教育和前途，默默在耕耘付出。藉著這個寫序的機會，我要跟敬愛的家長說﹕為了孩子，我們一起鼓勵、一起加油吧！

自序﹕教孩子抒情和寫好抒情文 

——給敬愛的師長們

　　這是有情有義的世界，每個人都離不開感情的美麗與哀愁。如何擺脫痛苦的感情，遠離悲傷、仇恨、氣憤、咀喪、忌妒……這些毒害身心健康的負面情緒﹔如何增進愉悅的情愫，天天享有歡樂、欣賞、慈愛、感恩、讚美……這些添加人生幸福的情懷，是我們的孩子都應該學習的重要課題。

　　沒有錯！這是一本教導孩子如何寫好抒情文的書﹔但是寫好作文，不比懂得生活重要。在孩子學好抒情文寫作以前，我們應該先教育他們懂得抒發美好的感情，增進人際關係。

　　我還是本著寫這套小學生語文書的初衷——在指導作文技巧的同時，兼顧生活態度、思想觀念和文學欣賞的培養。在這景象浮華和詐騙猖獗的社會裡，當總統的如果缺乏人品和道德，未必會比擁有良善人性和高尚品格的人，更值得我們尊敬。

　　感情（情緒）非常抽象，抽象的感情需要用具體的表情、動作、聲音來表達﹔如何表達感情、寫好抒情文章，並不是容易的事。孩子閱讀這本書，至少可以獲得三方面的啟示：

　　一、認識各種感情的特質或情緒的狀態，從中培養抒發感情的正確態度，以增進未來人生的幸福。

　　二、學習各種感情的書寫技巧，懂得運用動作、聲音、背景和文學修辭等，準確寫出動人肺腑的篇章。

　　三、增加表演的才華；本書各章都上演一齣「小小劇場」；感情戲劇化，您可以指導孩子欣賞，或是模仿演出，增加親子、師生相處的樂趣。

　　台灣的教育只在乎孩子的考試成績，所以培養了高ＩＱ（智商）、低ＥＱ（情緒管理）的社會群象。許多人面對感情波折的時候，因為缺乏處理的智慧，造成了終生遺憾的悲劇。我不敢說是這方面的專家，本書也不是專為這方面的教育而誕生﹔但是，孩子閱讀之後，隱約中可以知道如何減少負面的情緒，增加與人之間正面的感情。

　　親愛的父母師長們，這是「小學生學好作文」書系的第七冊，我依然本著語文書內容的獨創性、教育性、文學性書寫。雖然景氣不好，但是「驛站文化」顏老闆依然不改出版好書的初衷，投下鉅資讓這本書完美地問世，我們都願意為孩子的前途和幸福，盡點微薄的力量﹔感謝您的支持和購買，希望我們帶領孩子們，一起加油吧！