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| 2017/03/29 17:29:08瀏覽445｜回應0｜推薦7 | |
| 在紐西蘭的生活很簡單，每天睡到自然醒，10點把外子送出門(不要誤會，不是日式提皮箱給先生，然後說：路上小心的那種，而是站在門口，舉起右手大拇指做個讚的手勢，然後說：good luck或開車小心)，之後就可以做自己的事，做什麼呢？除除前院花園的草，除除後院菜園的草；到教堂當當義工，幫忙整理他人樂捐的物品，好放在二手小舖販賣；持續跟著臺灣的團體學佛，到少年讀經班觀摩學習等等。最近更有了新歡，就是到毛利大學修課，修了一門叫做原住民研究（Indigenous Research ）的課程。
毛利大學，Te Wānanga o Aotearoa (毛利語)，Te 是the， wānanga原指專家、部落智慧，在此特指「符合毛利人學習需求的高等教育機構」，o是of， Aotearoa 指的是紐西蘭。大學的氣氛和上課方式很不一般，首先開學典禮時，全毛利語的歡迎致詞，每位教職員、學長簡短自我介紹，之後每位新生都要和每位教職員、學長姐碰鼻互道安好。上課方式採每週一次3小時的面授，以及每月一次為期三天兩夜的集中上課，每堂課之間有半小時的咖啡交流時間（不喝咖啡？別擔心，有茶、牛奶、和營養的美露供你選擇）。不僅免費供應三餐、住宿、教材、影印，圖書館還提供免費送書到府的服務，學生要做的事就是專心學習，這、這、這……簡直讓人誤以為身在天堂。 每天早餐後一定聚集在大講堂禱告、讚頌、自我介紹、分享或祝福（還好事先學了三句簡單的毛利語自我介紹），課堂間的交流談話時間分享各自帶來的餅乾甜食、上課心得，晚上和某些同學一起開夜車，通舖共寢（這是唯一的缺憾，就是此起彼落、非常有節奏的打鼾聲），很容易培養革命情感，是任何再高的科技所無法取代的。我覺得這樣的學習模式和節奏很原住民，其中包含了老師在課堂上一直強調的、不同於西方社會的原住民價值：集體共享。 |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
