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| 2011/07/31 05:04:38瀏覽392|回應0|推薦1 | |
99學年度弱勢學生計劃-生活服務時數之同學進行考評【學務處公告】 大仁科技大學99學年度全校學生人數為9670人,申領助學金學生數超過全校學生人數的10%。 該校93~98學年度學雜費收入約為8億至7億5千萬元間,提撥學雜費3%約在2千5百萬至2千2百萬元間。 依據該校93~98學年度提撥學雜費3%作為學生就學獎補助成效表,可知助學金分配運用之明顯消長,如下: 共同助學 人數 生活學習 人數 工讀金 人數 助學金 98 13,894,000 1,037 147,300 11 60,808 3 97 13,051,000 1,556 2,321,162 456 18,810 1 96 16,861,200 1,385 4,159,371 494 95 8,025,500 616 9,408,940 715 94 4,069,500 不詳 12,509,759 不詳 93 16,373,735 不詳 自94學年度起,工讀金逐漸減少,97學年度改列為生活學習助學金,98學年度一般工讀幾乎全部消失。 學校運用申請助學金學生「生活服務學習」來替代原有的工讀,這就是多數私立技專校院的現實問題! 參見: 100年全國技專校院校長會議提案:建請教育部增加編列補助學校弱勢助學金專項預算【私立科技大學校院協進會】 如要從根本上解決此問題,教育部應針對私立技專校院學校分擔共同助學經費採取減半方案,學校可將相關經費改用於「工讀助學金」或「生活助學金」,讓提撥就學獎補助經費運用恢復常態,才是學生之福! |
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| ( 時事評論|公共議題 ) |


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