摘要：

一、期程：100至103年

二、總經費：新台幣56.8億元

三、目標：來臺攻讀學位之僑外生，至2012年較2008年人數成長1倍，占大專校院在學生人數2.6%；2020年在臺留學或研修之境外學生人數15萬人，占大專校院在學生人數10%；2014年大專校院開設全英語學位學程共340個。

四、推動策略：

（一）精進在臺留學友善環境：開設全英語學位學程、建立大專校院境外學生事務行政支援體系、簡化及放寬境外學生申請入學、在校工讀及畢業留臺相關規定、 經營留臺境外學生校友網絡及促進境外學生參與專業實習。

（二）強化留學臺灣優勢行銷：強化東亞國家駐外組織人力、積極參與高等教育國際合作組織、辦理海外臺灣教育展、強化海外臺灣教育中心功能、重點推動東亞 來臺留學專案計畫、積極推動國際人士及學生來臺短期研習華語、擴大辦理海外青 年技術訓練班。

五、預期效益：至2014年將可創造約257億元產值

高等教育輸出－擴大招收境外學生行動計畫

Study-in-Taiwan Enhancement Program

教育部　中華民國100年4月

緣由及政策依據

境外學生是臺灣與外國社會互動，建立國際友誼之人力資本。境外學生進入臺灣高等教育學府，對外可宣揚臺灣高等教育特色，增進他國對我國瞭解與支持，拓展對外關係建立邦誼；對內可促進大學校院國際化發展，提昇國內高等教育水準，擴大國內學生國際視野及同時解決國內部分私立大專校院招生不足之困境。優秀境外學生畢業後在臺從事高科技產業工作，對改善未來臺灣人口結構，亦有積極作用。

為因應全球人口老化及少子女化現象，歐、美等傳統高等教育輸出大國，及日、韓、新加坡及中國大陸等亞洲新興高等教育輸出國家，均積極提出招收境外學生及學成留才之具體措施。臺灣優質高等教育及精緻之華語研習環境，確具備吸引境外學生來臺留學或研習之利基。

2004年7月28日行政院院會，教育部（以下簡稱本部）提出「擴大招收外國學生來臺留學方案」報告，指出面臨全球化及市場開放趨勢，我國高等教育必須朝國際化發展，提昇國家競爭力。行政院隨之將「擴大招收外國學生來臺留學」列入「國家發展重點計畫」。2008年，行政院推動「萬馬奔騰」計畫，擴增青年國際交流機會，促成國內外學生進行交流、學習與深造，增加臺灣境外學生人數，加速高等教育國際化發展，同時提出強化「陽光南方政策」，希倍增東南亞來臺留學生人數，及鼓勵境外學生來臺留學或研習華語文。

總統府財經諮詢小組第26次會議（2010年6月17日）聽取本部簡報「擴大招收境外學生行動計畫」（以下簡稱本計畫），經廣泛交換意見，咸認為臺灣高等教育具輸出優勢，高等教育產業輸出，是未來可以努力方向，可朝加強全英語學程授課品質、建構友善國際化校園環境、計畫性進行臺灣高等教育國際宣傳、及媒合優秀境外學生於全球臺商企業工作等方向推動。

目　錄

壹、計畫緣起

　　一、緣由及政策依據

　　二、背景

　　三、未來環境預測

　　四、問題評析

貳、計畫目標

　　一、目標設定說明

　　二、2011-2014年境外學生人數成長目標

　　三、達成目標限制

參、現行推動方案執行情形及檢討

　　一、法令規章

　　二、獎補助計畫

　　三、國內大學校院全英語授課環境

肆、執行主軸及推動策略

　　一、精進在臺留學友善環境

　　二、強化留學臺灣優勢行銷

伍、分年執行項目

陸、期程及資源需求

　　一、計畫期程

　　二、經費需求

柒、預期效益

　　一、量化效益

　　二、質性效益

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