字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2011/08/28 00:12:24瀏覽187｜回應0｜推薦0 | |
教育部「垃圾公文」大觀（PART 1） 教育部吳部長說：「教育部尊重大學自主管理，如果大學認為（公文）沒有意義，他們放在垃圾桶我們也不會管他。」【自由時報】
合理性原則：志願服務時數不得因核發之助學金金額有別；且於不影響學生課業學習之原則下，每週志願服務時數以3小時為上限。
時數合理：服務學習時數各校得於不影響學生課業學習原則下，自行規劃，並以每週3小時或每學期50小時為上限。服務學習時數與助學金金額無對價關係，爰各校服務學習時數不得因核發助學金金額有別，避免致使學生產生相對剝奪感。
【純供參考】 100學年度未遵行「大專校院弱勢學生助學計畫」服務學習實施原則之校院 此處只列出較早公告的二校，隨著各校陸續發布公告，有更多的校院認為教育部修正計畫「純供參考」，仍沿用原時數規定，教育部將如何處理，值得注意！ |
|
| ( 時事評論｜公共議題 ) |
