記念 這裡提到在天上父神家的逝去的親人的汪老師，

我們這個場次的演講是人才培育和產業的發展，我們邀請到台達電子工業股份 有限公司鄭琮華鄭董事長，我也來做個扼要的介紹，鄭董事長在 1970 年創立台達電子工業股份有限公司，到現在已經有 40 多年的歷史，為臺灣的經濟、 科技，可說是有很大的貢獻，所以稱為科技界的教父，應該是實至名歸。 我對鄭董事長是非常的欽佩，尤其是他對教育，對孩子的關心讓我們非常感 動，最近有機會跟他接觸，。

我一直深信，好的教育可以改變下一代，啟發學子們的學習熱情。我自己在學 生時期，雖曾遭逢戰亂，一度被迫暫停求學，但非常幸運的是，我來到台灣之後， 不論是在台中一中或是在成功大學，都遇到了非常好的老師，他們有條理的教學方 式，啟迪了我對數理的熱情，影響我之後走上科學研發的道路，可以說是改變了我 的一生。 我出生於福建的建甌，1948 年 9 月，我才剛開始唸初中二年級，學校就因為戰 亂停課。當時才 12 歲的我，為了不中斷學業，跟隨舅舅到福州繼續上學，但人到 了福州，學校也宣佈停課，家鄉則已經被共軍占領回不去了，只能再跟已在台中一 中找到教職的舅舅，一同來到台灣。但進入台中一中初中部不久，舅舅又離開台中 到其它地方工作，留下我一人隻身在台中一中寄宿。

台中一中是一所好學校，當年有一位教代數的汪老師，以及教幾何的嚴其 昌老師，都是特別認真的好老師。其實我原本數學並不好，小學六年級沒有上，就 直接跳級考初中，記得我在還沒有碰到教數理的好老師之前，我還曾跟我父親說「數 學非我所長」，比較喜歡寫文章、貼壁報。到台灣之後，每年的生活費其實都是靠 好心的親戚與朋友接洽，若是成績不好，就會失學，所以我上課格外用心聽講。但 在台中一中受到許多好老師的薰陶下，反而啟發了在數理相關的興趣，得到老師的 誇獎。從此後，我對數理信心大增，也培養出興趣。 還記得當時我的座位在教室的第一排，第一次代數小考得了滿分，汪老師注意 到我，後來只要我的成績低於 80 分，汪老師就會到我座位前問我為什麼失常，我 只好從此都以 80 分為自己及格的最低標準。 我自己體會，中學時代對於往後的人格養成特別重要，很多的興趣與專長，不 見得那時候都會被發掘，但如果有好老師的引導，尤其是對知識追尋的習慣，都將 一輩子受用。在座各位都是很資深或充滿熱情的校長，你們的角色真的很重要。我12 後來工作時也一路從航空業的工程師開始作起，後來進到外商的電子公司擔任生產 部與工程師的工作，最後自己投入創業。 另外一個影響我一生的好老師，是我唸成大時所遇到的賴再得教授。 1954 年我從台中一中的高中部畢業，考上成功大學礦冶系，讀完一年由於學業 成績不錯，所以順利轉到電機系。回想起來，我覺得自己真的十分幸運，因為中學 時我經常必須打工，讀書的時間被壓縮，對於考像電機系這樣的熱門科系沒有信 心，所以才選擇以分數較低的礦冶系作第一志願，但如果當時沒有填礦冶系的話， 我就沒有機會上到賴再得老師的化學課了。 我非常討厭死背，對有興趣的事，很喜歡去思考得出答案，但非常討壓為考試 而死背。所以其實過往對於要背分子式的化學科，並不十分有興趣。但賴再得老師 所教的化學課課程內容非常充實，不像過去高中時代不斷死背分子式或化學方程 式，他讓學生從原子、分子的構造及基本原理，去了解化學作用的產生，學化學的 同時，也學到物理，啟發我們研究科學的思路及興趣。 這門課讓我認識自己的興趣所在，增加我對科技的信心，以及日後對學習科技 的熱忱與興趣。有時我上課聽了賴老師的講解，腦海中產生很多問題，發問後賴老 師都會一一詳盡解答，並且經常讚賞這是個好問題。........