本文創作的時間其實是在六月初，當時我正在戲曲學院服務，帶領一群國三學生對基測作最後衝刺。其實這間學校因為忙於練功排戲所以學科能力相對弱勢，但是在此公式的加持之下。全班都有四級分的成績(除了一名同學故意不寫獲得零分之外)，更有六位同學得到五級分，證明這個公式應該有效。時過境遷，我認為這個公式需要留存，也需要分享。也請諸位先進前輩提供意見，讓我可以更加進步。當然，以後也許沒有基測了，但是在教學當中，也許這也是一個方法。
進入正文：
對於基測國文作文的寫法，我整理出一個公式===>
第一段：X是甚麼，又為什麼需要X(當X為名詞)or為什麼要X，又X甚麼(當X為動詞)
第二段：有關X的經過
(最好是親身經歷，這裡可以七分真，三分假，記憶是容許被美化的)
第三段：對於X的經過之感想
第四段：結論
X=題目；基本上我試過套用任何題目應該都OK。
例題示範：
題目：追尋
第一段：為什麼要追尋 ，又追尋甚麼
第二段：有關追尋的經過 ⋯⋯
第三段：對於追尋的經過之感想
第四段：結論
我想這樣就可以完整的把作文寫完，至於如何分數才會更好？
請看以下分曉：
1.文字要流暢，盡量不要用太多新文字或是次文化用語
(比如屌或更糟糕的那些)
2.把自己最感動或是印象最深的事寫出來，一件就好
(能感動自己才有機會感動他人，寫太多件火力會分散)
3.不一定要華麗的文字，能完整的表達最重要
(成語最怕用錯，差之毫釐失之千里，無話不談變無話可說就慘了)
結語：讀書破萬卷，下筆如有神。本來是說讀書讀得越多，文章自然會越寫越好。但是在忙碌的現代社會，要萬般全能，德智體群美樣樣皆行。在這樣的限制之下，沒有辦法變成內功深厚的張無忌；也要想辦法變成劍術超群的令狐冲啊！
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