休息了十多天，今天終於重返球場，台北碰巧也「恢復」往日的濕冷，彷彿這才是常態一般。

一早踏進校門，見前庭櫻花盛開。整個寒假山上、平地看到不少櫻花，學校的櫻花開意義就是不同，代表另一個季節另一個學期的開始。昨天才剛好略有感觸的和浩、諺學長談到再過不久又要送一群學弟畢業，時間過得真快。

走到川堂還沒看到孩子，就聽到一串笑聲。轉個彎，只見國小孩子排排坐得整整齊齊聽傳翔學長「講古」，相聚就是快樂的事。學長們和我談寶寶的「樂事」，其實我早就知道，分享還是令人開心，從此以後，寶寶一定很愛上補習班〈唉！他快不要我們了〉。

跟屁屁聊到，每次陪學弟練球，回頭看到學長們就覺得很有力量。剛過完年，大家的心情都輕鬆愉快，嘻笑怒罵間打得也很「輕鬆愉快」，我稱呼為打「新年快樂」的，也練不到幾次了，下周六補課練不成，再來學長自己有大型的田徑比賽，各自努力吧！還好還有一個中流砥柱撐著，夢夢練球的態度最認真，是我拿來訓學弟的範本。

有國中孩子離開田徑隊，可能無法配合訓練的模式吧。什麼選擇都好，只要不浪費時間有效利用。不是孩子無法堅持，是選擇性太少，不是愛運動的孩子都得加入田徑隊，要看專長。我支持他們的決定。沒地方去，我們都在家，隨時可以回來。〈為了這個唯一的理由讓我不敢輕易調校......唉！〉

後來才想起今天其實是假日，學校告知有一個情況特殊的孩子轉來我的班上，我想我的功課來了......

籃球架下、躲避球場上有孩子們歡笑的身影，是我老了坐在搖椅上可供回味的畫面~