放學練完球，趕回家弄了晚餐，又匆匆趕到女兒的國中參加親職講座〈應女兒的要求〉，本來是主任要去，主任覺得演講者盧蘇偉老師和我的工作性質較近似，所以由我參加。跟我想像的一樣，因為演講對象是家長，雖然我沒什麼高深的學問，但有些話也是我常和家長說的。

下午才和班級學生談到要找到自己的優勢，盡力發揮。因為班級時常拿到體育競賽的優勝，也代表學校參加區賽得名。這次校內語文競賽，七位班代表，五位拿到六年級組前三名。再加上下午閩南語老師大力稱讚班級表現，所以放學前我特別和學生談了一會兒，我的班級是沒有獎勵制度的，學校發的榮譽卡，通通自動集合到我的抽屜裡，越堆越多。我希望他們把這樣自動自發，負責任的精神帶到國中、高中甚至是將來用在職場上。相同的，我也希望球隊的孩子能肯定自己的價值。

盧蘇偉老師用帶孩子騎獨輪車的方式輔導青少年。我身兼學校輔導老師，帶球隊的初衷也是為了輔導。球隊成員並非都是個案；但個案中如果喜歡打球的，便帶進球隊。尤其是行為偏差者，與其苦口婆心坐著說一堆，不如讓他去跑去跳，接觸可以有正面影響的同伴，久而久之必有成效。

練球時，我對每個都一樣，來幾個練幾個，雖然下個月全國賽，我一如平時。有人建議我專注在名單球員就好，我還是堅持比賽是我練球的目的之ㄧ，但並非唯一目的。

羨慕盧蘇偉老師能影響那麼多的孩子，我還要再加把勁！