雖說這網路轉貼的確是篇佳作，然而，我一想到是用簡體字寫成的(錯別字連篇的文章)，我則頗感可惜，因為無論是對岸或是台灣，曾凡讓中國人在這世界深感最驕傲的事情，它是咱們的中國文字與文化 : 這幾千年來的文化傳承與歷史脈絡，如今確因為像中共這樣的不肖子孫，把中國最寶貴與經典的文化遺產 : 中國(正體)字，早已經毀在中共近幾十年來的接連五次重大文字變革下，中國字已不像中國字，我倒是覺得簡體字跟日本字反而更是相近，中共自扁自己的中國文化水平淪為與一千多年前大中國唐文化的日本屬邦藩屬(次中國水平文化)，且後世子孫看到前朝古人的書畫題字，如今還得再用簡體字加以說明咱們學子纔得以明瞭。所以我以為文字變革為簡體字，這的確是中共施政上最大的失策與誤入歧途。
嗚呼哀哉，從今往後，試問中國人除了在世上不停地累積經濟實力與戰備武力，中國人在文化的傳承上到底還有什麼可以向全世界值得驕傲，管它將來是否又改朝換代，再怎麼累積的財富也留不住所失去的文化遺產來得更可貴啊!
所謂中國字的正體與簡體之分，正是中國大華夏民族自己要不要中國文化尊嚴的問題，然而，咱們的後世不肖子孫(中共)卻以眾多理由不愛惜祖先給予的文化遺產，想一想，這是咱們清末民初以來，比清朝議訂的喪權辱國的條約還更是辱國，比民初日本侵華後所遺留的兩岸問題更是嚴重，若是中共當局不好好地深思中國文化傳承的文字問題，我深信百年後，這些推動文字變革的官員，他們將是中國文化的最大罪人之一，只因為他們做了比秦始皇焚書坑儒更壞的政治決定，他們上對不起祖先，下對不起子孫，我相信在歷史的是與非之中，他們將來一定會遺臭萬年。
by 小花貓 Judy
後 記 :
每次我看到簡體字都有一種很深的厭惡感，真不知道當初是哪一群國文程度奇差的中共教育方面的領導人所做的政策上中國文字五次大變革，將幾千來中國人的驕傲弄巧成拙，使得中文字不但過於簡化，而且還錯字連篇，錯別字一大堆，我看了心裡真的很生氣，但是生氣有用嗎？我曾經誇下海口，將來我在美國出生的兒女，從幼兒時代就得開始教育他們中文，包括聽說讀寫，因為我不希望正統中文毀於一旦，總是要有人努力地扎根培育新人，這是我的心願，雖說很多大陸人總是笑我愚癡，然而，我還記得國學大師林語堂之次女，她也是從小在美國受教育的中國人，她的國學程度很好，因此，我抱定了既然別人可以，那麼我們又為什麼不行？可以與不可以，就是做與不做的問題，尤其教育是百年大計，十年樹木，百年樹人，我真不希望我們這一代會成為使中國文化與文字藝術之永久斷層的歷史罪人，不知道對岸的中國人，你們看見了我們的憂心嗎？
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「幸福」是什麼？是你知道身旁的人對你有多好，而你也能用自己的方式，回報這份愛，並且常懷感激。
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轉貼網路文章
> Subject: 兩相對照之下 果然令人汗顏
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> Subject: 兩相對照之下 果然令人汗顏
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> 【赤兔之死】 中國2001年高等學校統一考試的作文題，出得很有意思：
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> 「一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡
> 口的時候，他身上已經有了七個背囊：美貌、金錢、榮譽、誠
> 信、機敏、健康、才學。渡船開出的時候風平浪靜，過了不知多
> 久，風起浪湧，上下顛簸，險象環生。老艄公對年輕人說：『船
> 小負擔太重，客官你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。』看年
> 輕人不肯丟掉任何一個，老艄公又說；『有棄有取，有失有
> 得。』年輕人想了想，把『誠信』丟掉了水裡。──誠信被丟掉
>
> 了，引發你想起了什麼？請以『誠信』為題，寫一篇作文。」
>
> 高考作文是根據提供的一段故事，讓考生以"誠信"為話題寫一篇
> 文章，對"誠信"作出評價，文體不限。南京 13中理科生蔣昕捷
> 的作文題目是《赤兔之死》，以三國故事為基礎，編撰了赤兔馬
> 為誠信而殞身的感人故事，讓閱卷老師拍案叫絕，給出了滿分；
> 南京大學表示，願意破格錄取這名學生。
>
> 《赤兔之死》原文
>
> 建安二十六年，西元 221 年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，
> 為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。
> 一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。孫權大驚，急訪
> 江東名士伯喜。此人乃伯樂之後，人言其精通馬語。
> 馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏於地，哀嘶不止。眾人
> 不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背歎道："昔日曹操
> 做《龜雖壽》，'老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已'，
> 吾深知君念關將軍之恩，欲從之於地下。然當日呂奉先白門樓殞
> 命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志
> 哉？"
> 赤兔馬哀嘶一聲，歎道："予嘗聞，'鳥之將死，其鳴也哀；人之
> 將死，其言也善。'今 幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。吾生於
> 西涼，後為董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，臥龍床，實為漢
> 賊，吾深恨之。"
> 伯喜點頭，曰："後聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第
> 一勇將，眾皆言，'人中呂布，馬中赤兔'想來當不負君之志
> 也。"
> 赤兔馬歎曰："公言差矣。呂布此人最是無信，為榮華而殺丁
> 原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁術而斬其婚
> 使。'人無信不立'，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大
> 恥！後吾歸於曹操，其手下雖猛將如雲，卻無人可稱英雄。吾恐
> 今生只辱于奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。後曹操將吾贈予關將
> 軍；吾曾于虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。
> 關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：'
> 吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得
> 見矣。'其人誠信如此。常言道：'鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品
> 質高'吾敢不以死相報乎？"伯喜聞之，歎曰："人皆言關將軍乃
> 誠信之士，今日所聞，果真如此。"
> 赤兔馬泣曰："吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而
> 不可損其白，竹可破而不可毀其節。士為知己而死，人因誠信而
> 存，吾安肯食吳粟而苟活於世間？"言罷，伏地而亡。
> 伯喜放聲痛哭，曰："物猶如此，人何以堪？"後奏于孫權。權聞
> 之亦泣："吾不知雲長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有
> 何面目見天下蒼生？"後孫權傳旨，將關羽父子並赤兔馬厚葬。
>
>
> 專家簡評：
> 讀罷此篇臨場作文，令人拍案稱奇。一是故事新奇。作者以熟諳
> 三國故事為基礎，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，其想
> 像力實在豐富。二是立意高遠。文章將赤兔馬擬人化，讓它在同
> 伯喜的對話中，顯示對關羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶，實現
> 了"真英雄必講誠信"的主題；且以"鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良
> 品質高"一聯，"物猶如此，人何以堪"一句，抒寫了人生當擇善
> 而從、唯誠信是瞻的志向，使文章的立意更上層樓。三是語言老
> 到。通篇遣用純熟的古白話，散整錯綜，明白暢曉，文采飛揚，
> 這種老到的語言功夫，是眾多考生無法望其項背的。得分： 60
> 分C(趙家書)
>
>
> 大家評：
>
> 我還以為他是在背文章呢！真是太厲害了！
>
> 在台灣國文教育不受重視的當下，看看對岸的年輕人，中文造詣
> 實在了得 !
>
> 心得：像這樣的作文，如果是台灣現在的年輕人寫的，看起來應
> 該會像是下面這樣：
>
> 我覺ㄉㄚ,誠信真ㄉ狠重要, 如果ㄇ有誠信ㄉ話,講ㄉ話大家都ㄅ
> 相信 , 所以ㄚ, 我ㄇ每ㄍ人都應該要誠信, ㄍ位改考卷ㄉ大大,
> ㄋㄇ說對ㄅ對ㄋ?
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> 兩相對照之下 果然令人汗顏
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