誠品勤美綠園道, photo by 殷浦藤熙.

我要挑戰你，對世界的認識，試圖以另一個方面來刺激你的想法。

我打算從階級開始，以不同於往常，傳統、保守，但同樣激進的方式來挑戰你長久來被教育的觀念，讓你看看，什麼是真實世界的另外一面。

長久以來，我們被灌輸"行行出狀元"，但是我問你，你真以為行行出狀元嗎?

是的，每樣工作都有可能出頭，成為各行各業的佼佼者，小偷、強盜也不例外；然而，若是想透過修車黑手的專業取得國家領導者的地位，你覺得可能嗎?如果除了修車能力超強以外，此黑手沒有別的長才，可能嗎?

長久以來，在民主政治的主張下，我們強調社會上人人平等，於是，勞工、農民出頭了。今天，廣大的勞工團體、中等教育份子，掌握了決定國家政策的多數權，決定國家的領袖。可是，這些人是容易被欺騙的一群，教育的提高並沒有使國民素質提升，反而使高等教育沉淪。我們的國家被一群容易被操弄的選民所決定，我想問問，國家的前途在哪裡?

我要挑戰你，今天，階級不但仍然存在，而且階級之間必須存在差別待遇；懂的更多的人應該有更多的資格說話。決定國家未來的，應該是遠見而非眼前，勞工等等教育不高的階級應該受到規範，因為他們無知。

當然你會提及一些未受好的教育，但是功成名就的人，指責我說話偏頗；但我要重申，我不以絕對的教育文憑來決定階級，一個人的階級由一個人自我的素養、對世界的認識來決定。一個擁有Dr.頭銜的人，也可能是個階級地位低的份子；一個人的階級，尤其對政治事務及國際局勢的了解，還有其社交禮節來決定；不入流的人物，就算在有錢也不該有進入上流社會的資格。一個人可以透過自我學習及教育提升自己的階級，勞工中若真有知書達禮的菁英份子，當然有被稱為上層階級的資格；可是，不免會讓人懷疑，為何有知識，修養的人會依賴勞動為生呢?因為勞動或修車是自己的興趣，而因此雖然受高等教育，仍然從事低階工作的人，我想應該是社會的極少數吧?

當然，在這樣的階級體制下，政府有必要確保經濟能力不足的學子有受教育的權利。然而不能通過畢業門檻的人，不論其不好於學或智力不足，都沒有資格成為上層階級。也許你會認為這樣對具先天缺陷的人不公平，那我想說，一個人若需要政府提供協助，這個人就沒有資格要求更多的權力。

社會本來就由階級組成，階級本來就沒有平等可言。經理坐辦公室、領高薪，勞工在大廠房、領微薪；這本來就牽扯到個人有沒有遠見、願不願奮鬥。勞工當然可以爭取與其勞力相當的薪水，然而並沒有資格要求對其所不知道的範圍有干預的權力。

一個對政治學、教育體制不夠了解的人，縱然拿過諾貝爾獎，身為中研院院長，也沒有資格干預政治或教育；更沒有資格發言閃亮的頭銜來欺騙人民。當然，他有他發言的自由，但是政府或是專業部門，要有針對其錯誤的發言糾正的義務，並且有強制力要求其對其錯誤的發言負責，對其公信力提出負面的評價。

階級必須存在，除非能夠達到社會資源完全的平均分配，不然階級是不會消失的。而既然資源完全分配被視為不可能，那麼多種的多收，少種的少收，階級當然有其必要性。

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