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| 2008/08/14 16:45:30瀏覽1061｜回應1｜推薦12 | |
前陣子陪 Coco 媽媽去拜訪陳老師，請陳老師幫 Coco 看皮質紋。Coco 是兒子幼稚園"學長"，由於接孩子放學的時間差不多，一年下來，Coco 媽媽成了唯一聊過天的家長。 有次在湖邊散步巧遇 Coco 媽媽，她說起 Coco 在校的學習狀況，老師不止一次的提到 Coco 上課不專心、認字速度慢、看到什麼都想摸、........被班級老師視為問題學生。Coco 媽媽曾對老師安排的課程內容及上課方式向老師委婉的提出建言，但被老師一句：「大家都是這樣學，而且效果都不錯，只有 Coco 學習狀況不佳。」被打了回票，於是 Coco 媽媽回家後採用自己的教學方式幫 Coco 複習，經由媽媽的複習，Coco 學習的效果驚人，於是老師對 Coco 媽媽理所當然的說：「回家複習很重要。」 Coco 在校學習成效不佳，回家得自己重新教一遍，一年下來，Coco 媽媽對於大量的回家功課已筋疲力盡。 聽到此，我突然感到膽顫心驚，女兒幼稚園四年來，除了親子共讀和偶爾為之的學習單，從不曾有回家功課。陳老師曾說過，親子相處的品質很重要，如果父母忙了一天接孩子下課回家後，還得為了課業打一仗，就失去了家庭應該有的功能了。有感於親子相處的品質很重要，所以，我把和孩子相處的時間拿來教育品德而非課業。倘若我家兒子未來得面對這樣的教學模式，得慎重考慮是否得幫他換個幼稚園。 走在環湖步道上，看著山光水色，心情卻是百轉千迴，聽著Coco媽媽的敘述，於是我提起陳老師在兒子一歲八個月時幫他做的皮紋分析，及一年來老師反應兒子上課的情形，和 Coco 相似度80%，從 Coco 媽媽的言談間，聽得出 Coco 媽媽對於老師的質疑與兒子學習狀況的無助。 為此，特地打電話詢問陳老師是否接受收費分析皮質紋，「不考慮耶！」可以想見的答案，但她也問起為何有此一問，我對陳老師說明原委，她思索了一會後，對我說可約時間和那位媽媽聊一聊。 在現在的幼稚園，孩子的情緒反應和學習狀態皆被歸類為【感覺統合失調】，老師會要求家長為孩子刷背、壓被......，卻忽略了孩子的個別差異。 待續...................... 註：陳老師曾任親職專欄作家、巡迴親職專題演講、曾任幼稚園園長，出版過許多童書，目前專職作文教學及出版幼兒國語文教材。女兒幼園階段時，在陳老師任園長的幼稚園就讀。 |
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
