作　　者：楊筱薇

出 版 社：大田

出版日期：2010-12-31

一如筱薇老師所說的：「學習者是一個獨立的個體，學習者本身就是領導自己生命的人，如果學習者把學習的使命交出來，等於放棄領導自己生命的主導權。可惜，身為中學生的我現在才才體會到這句話的意義。這本書一反市面上強調獨特學習法的暢銷書，小薇老師告訴我們的是一種一生適用的「態度」，她不教你如何在考試中取得高分，她不用分數來綑綁孩子的人生，她不用制式化的課本教導孩子，她教得是愛，也無怪乎，一位華人老師竟然能在國外受獎。

相較於台灣制式的教育制度，為了在考試中取的高分，為了考上好大學，所有的學習彷彿只為了紙與筆，成績的好壞影響大人們看孩子的眼光，你敢保證，許多大人遇到孩子時，第一句話不是問他成績好不好嗎？或問，哪個學校畢業的？也因為如此，孩子的心，也就是我們的心，被一次次無情的分數打擊，有些人因而結束自己的生命，也放棄領導自己生命的主導權。

筱薇老師說，希望=夢想+噩夢、意志力=對+錯、目標=帶領+追隨、競爭力=群體+自我、純真=答+問、耐力=持久+短暫、愛護=分享+參與、智慧=創造+解惑，她將學習帶出教室，她讓學習變成生活，所以，終生學習並不難，因為生活中的大大小小的事都有學習的價值，學習的意義是甚麼？是為了生活。筱薇老師告訴我們：「如果你的學習只在筆記本上，那只是寄放在腦袋的某個角落。」她告訴我們：「人生就是課程。」

她還說：「大家都說：『我要把英文學好。』，但怎樣才是好，然而，好與不好只有問話的人的主觀評量。」筱薇老師告訴我們沒有好與不好，只有對與不對的價值。

這是一本充滿師者的愛與關懷的書！