滂沱彷彿江河傾瀉於地表，磅礡宛若萬千鐵騎吆喝奔騰；

晚來不知多久的梅雨（印象中，在國小跟國中就讀的時候，梅雨季大概都是清明節前後，或者四月春假期間、五月左右來臨）鋒面，

昨天白晝揮毫似的，繼連續數個月浸泡濕氣之中，已然高喊「救命」也不只、不知有無讓蕈菇類，欣欣向榮、似錦的北部，

轉向喉嚨快要噴火的南部，橫掃各縣市與鄉鎮，（還造成台南市南區一些地方，積水一度升至汽車輪胎高度）

入夜之後翻越中央、南與北大武山脈，繼續在台東各地區，昂首闊步且展現肺活量般地引吭高歌，不知多久才稍事歇息；

醞釀或暖機了數個鐘頭，盤旋及聚積蒼穹的洶洶雨雲，再度懸河似地訴說某些事蹟，叫聽覺盡是磨石滾動一樣的重雨。

像是投鞭斷河般無可擋的驟雨，觸目所及皆為落湯的萬箭落地，隨著穿透厚重堪比玄武的積雲，向騎士拋擲鮮花般地陽光，

暫時退至某道界線以外，完整依然的萬千雄師，靜候著雲彩再度難以承受其重，拋售差可擬的，爭先投擲成行水氣之時。

十面埋伏的只得時時屏氣凝神，

就差心肺沒在加速、甚至失控邊緣，

總覺得應該要處理這、執行那，

卻又做什麼都感到不對勁，

（100%的藉口、101%的牽拖，純粹為了掩飾那份，自己也忍受不了、102%的懶散與百分之幾，乾脆自己填寫得了的怠惰；萬年疑問且答案飄渺？）

不時盯著窗外遠方山頭、海濱地區，

揮之不去且不知究竟的幽暗、沉悶充斥的大氣，

想來個苦笑，嘴角倒也喪氣似的，彷彿駝鳥埋首。

如果仍像六月初某天入夜之後那樣，就差不是颱風過境般的瞬間大雨，搞不好真得臨時跟音樂老師請假，暫停尚未購買一把大提琴（並非插電的那種）甚至低音提琴之前，我自己也很好奇：到底該怎麼繼續進行（讓讀譜能力更精進：不必標記「注音符號」，而是目視某音符時，馬上知道唱名或音名是什麼、是否該升半音或降半音、該怎麼演奏或演唱？以及相關樂理？）的自費音樂課程。