紐伯瑞獎得獎演說

　　不斷擴大的宇宙（續）

　　我是從梅爾徹先生對書的熱情中受益的第一代。我出生不久，他就創立了紐伯瑞獎。成長過程中我的書架上多半都是這些得獎書。我從房龍的書中學到人類的知識；跟著我錯唸成哈洛夫汀的作家創造出的杜立德醫生一起去旅行；跟著威爾‧詹姆士 (Will James) 筆下的牧牛小馬斯摩奇漫遊西部；在住宿學校期間，圖書館一進《露意莎傳記》我就立刻把書借走，因為露意莎跟我同天生日，而且跟我有一樣的志向。如今，跟這一長串作家、跟這些帶領我進入這個不斷擴大的宇宙的前輩有個小小的連結，對我來說是一大榮耀，也是一份責任。我非常感謝梅爾徹先生，還有在座認為《時間的皺摺》值得這份榮耀的各位。

　　這份責任使我過去幾個月開始認真思考「使命」這件事。再加上目前剛好我正在創作一部電影劇本，故事說的是一名活在十七世紀中葉、缺乏使命感的葡萄牙修女遭某法國傭兵誘惑而後背叛，歷經痛苦之後終於找到人生的使命。我相信今晚在座的每個人都擁有跟神職人員一樣任重道遠的使命感。我們的使命就是延續梅爾徹先生的熱情，繼續帶領年輕讀者進入一個不斷擴展的想像世界。今日的世界已跟過去不可同日而語，學校塞給孩子大量的科學知識，因此我們應該引導孩子為了好玩或樂趣而去翻開一本書。人類歷史上第一次充斥著要求我們標準化、系統化的力量，我喜歡稱之為杯子蛋糕化，也就是把每個杯子蛋糕都做得一模一樣。這種死氣沉沉、日漸消散的世界是個有限的世界，但我們可以利用「能不停激發新生命的爆裂物」幫助孩子避開那樣的世界。

　　所以要怎麼做才對？光坐在打字機前埋頭製造爆裂物還不夠。我曾經到大學修過一堂研究喬叟的課。喬叟是最有爆發力和想像力，也是對所有作家影響最深遠的作家之一。我永遠忘不了期末考有一題問我們，喬叟為什麼使用某些修辭技巧或形容詞、為什麼他的某些角色會有某些行為表現。當時我氣呼呼地寫下：我不認為喬叟知道自己為什麼這麼做。這不是作家寫作的方式。

　　我現在也跟當時同樣堅信這點。寫作中的神來之筆往往不是刻意使然。

……(未完待續，全文收錄於本書書末)
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