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| 2012/06/20 20:51:13瀏覽169｜回應0｜推薦0 | |
| 做志工拼升學。金車教育基金會昨公布國、高中生服務學習調查，結果發現逾五成三曾參與志工服務的高中生，是為了大學推甄加分，等於每兩個從事志工服務的高中生就有一個是為了升學。
家長、學者批評，學生為了升學加分當志工，根本是變調的服務學習，還會讓孩子變功利。 目前採計擔任志工等服務學習項目的升學管道，包括大學推甄入學和高中職免試與申請入學，而後年上路的十二年國教，也把社區及志工服務等列為超額比序的重點採計項目。 日前彰化基督教醫院招募五百名學生志工，結果吸引八百多名學生為了推甄加分搶破頭，引發當志工拼升學的爭議。 金車教育基金會四到五月間，針對全國十六所國、高中共一千二百九十三名學生進行問卷調查，結果顯示有五成三學生當過志工。 其中曾從事志工服務的高中生中有超過五成三是為了大學推甄時加分，比率僅次於「獲得人生經歷」的五成六。 已推甄上台大獸醫系的北一女中畢業生鄭涵勻坦言，她也是為了推甄到台大醫院當志工，不過也是希望及早接觸未來的學習領域。 調查也發現，從事志工服務的國中生，為了興趣當志工的比率最高、逾四成四，為了免試和申請入學加分的比率僅約一成七。 但金車教育基金會坦言，這次問卷對象是國二生、非十二年國教適用對象，若明年再做調查，不排除因升學做志工的國中生人數也會大增。 北市民生國中一年級張姓學生說：「如果當志工有加分，大都會想辦法湊時數。」 清華大學榮譽講座教授李家同說，志工服務和升學制度掛勾很滑稽，會讓孩子變功利，對弱勢生也不公平，很多弱勢學生放假幫父母賺錢都來不及了，哪有時間當志工。 全國家長團體聯盟榮譽理事長謝國清批評：「學生為了加分搶當志工，是變調的服務學習。」反對將志工服務納入比序。 教育部中教司長張明文說，服務學習只是門檻性質，不會導致學生變功利。 蘋果日報2012.6.20 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
