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| 2012/02/05 16:09:50瀏覽200｜回應0｜推薦0 | |
| 為了提升教師的專業能力，台北市首創全國，北市國高中學校，從這個學期開始，試辦推動「校長觀課」及「教室走察」制度。
教育局長丁亞雯今天(2/1)表示，北市教育局鼓勵校長走進教室，了解老師、學生的上課狀況。 而從今年開始，校長每學期要到課堂觀課至少十五堂課，校長也必須參與校長專業發展課程，三年內必須達60個小時。 為了提升老師的專業能力，也瞭解學生、老師的上課實際狀況，台北市教育局將首創全國，從這個學期開始，也在國中高中學校，試辦推動「校長觀課」及「教室走察」制度。 北市教育局長丁亞雯說，從這學期開始，校長每學期要到課堂觀課至少十五堂課，而校長觀課，校長會在五天前告訴老師，可以讓老師選擇班級和上課的科目。 教育局長丁亞雯說，過去校園就有巡堂的制度，不過巡堂是從外面看，試辦的走察及觀課制度，是要校長走進教室，瞭解老師學生的上課互動。 而校長觀課之後，也會寫回饋單，協助提醒教學優點和改進的事項。 至於「教室走察」制度，會由校長、主任或各領域召集人等，走進教室，檢視老師上課教材是否吸引學生、老師備課夠不夠、及師生互動參與狀況、學生有沒有提問等。 另外台北市中等學校校長，也必須參與校長專業發展課程，三年內必須達60個小時，內容包括行政、課程、教學等領導與評量視導等。 中廣新聞2012.2.1 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
