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| 2011/06/22 20:46:15瀏覽272｜回應0｜推薦0 | |
| 暑假即將來臨，教育部長吳清基今天給全國學生家長一封信中，建議暑假作業以具啟發性、思考性、創造性、體驗性作業或活動，代替抄寫或死背課業，避免使用坊間現成作業簿本。
信中表示，家長要叮囑孩子生活起居正常，按時完成暑假作業，並依學校規定返校，指導學生安排暑期休閒生活。 並鼓勵孩子參與校內、外各種學習體驗或服務學習活動，如農漁村體驗、參觀各類型社教館所的藝文展演活動或鄉土文化巡禮等，以增進多元探索機會及體驗各類學習活動經驗。 信中說，如果時間許可，儘量利用時間陪伴子女，共同參與各項校內、外學習活動，增進親子感情。 建議利用時間多陪孩子閱讀，不論是床邊說故事或一起閱讀，協助孩子愛上閱讀，必定是最值得的投資。 全國教師會理事長劉欽旭表示，他的班級暑假作業每個人不一樣，家長和學生如果有重大計畫，或是每天要上安親班的小孩，都沒有暑假作業。 其他的學生則是邀請學生的父母親一起來規劃暑假作業。 劉欽旭說，他通常會規劃8到10種暑假作業，讓學生選6種，其中包括看2場電影、參觀寺廟、參觀博物館、舉辦家族活動等，每個活動都有格式，比如要寫劇情和心得等，非常多樣化。 針對需要加強課業的學生，劉欽旭建議，到書局選擇適合自己的參考書來練習，但不是每個小孩都需要。 他以自身為例說，他在澎湖長大，暑假衣服都沒有乾過，像他這樣的孩子，寫寫字沒關係的，但每天都在寫字的孩子，就不用再寫字。 中央社2011.6.21 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
