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| 2011/06/22 08:36:40瀏覽242｜回應0｜推薦0 | |
| 新北市永和區秀朗國小規定，這個暑假，六年級學生每班需推派一組代表製作「動態型暑假作業」，學生可編撰舞蹈或戲劇，並於十一月畢業旅行時表演，藉此訓練學生統整能力。
秀朗國小校長潘慶輝表示，校方希望學生的暑假作業多元化，讓學生自行勾選作業內容，但規定六年級共廿五班，每班代表於開學後需發表「舞蹈」或「戲劇」。 並與師長討論表演內容，不少六年級生都期待畢旅時展現自我，並觀摩其他學生的創意。 潘慶輝說，這類作業屬於統整性內容，學生除排練外，還需繪製海報、發表文案，以增加表演深度，學生透過動態作業展現各種能力，比起傳統的抄寫或死背課業更具啟發性。 新北市五峰國中老師鄭安住說，公立國中多半會安排暑期輔導，費用約一、二千元，是學生的好選擇。 他會安排學生用寶特瓶做趣科學實驗，用撲克牌魔術來教數學，也有國語文領域同事會教學生辯論、把看過的書本內容改編後演出來成為「演書」。 讓暑輔比學校平日課程更好玩且一樣能學到東西。 聯合報2011.6.22 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
