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| 2013/07/23 14:06:55瀏覽2261｜回應0｜推薦6 | |
| 【文／路仁教授】
從一位家有特教生的媽媽，拿到一份手稿。 繼中小學、高教、幼教的教改搞得家長兵荒馬亂、學生心神不寧後，教改幽靈終於降臨特教園地，將於今年推動新課綱。去年試辦結果，僅有2%家長滿意，如家長所言：「一種新藥讓98%白老鼠死亡，還要倉促上市？」 確實，不管那98%特教家長的意見，今年「特教幽靈課綱」就要全面強行上路。也許您家沒特教生，但不能不關心社會的不定時炸彈。在這篇手稿中，一位特教生傾訴心聲，由他姊姊親筆寫下，在課綱實驗現場，打架越來越多、情緒越來越浮躁的慘狀。 我將手稿打字如下，希望您閱讀後，願意關心他們的困境，阻擋特教課綱幽靈的降臨： ＊＊＊＊＊ （特教）新生的心聲～變數未知，害怕懊悔 好棒啊！我考上爸媽替我挑選的高職，因為國中學長在返校座談會時說：「課業簡單，和國中差不多，而且就業容易！」 好奇怪！聯絡課貼的課表怎麼看不懂？和國中差不多的只有國文、英文、數學、音樂、體育和班會，其它的像是生命服務概論、導論、實務，難怪姐姐看完我的課表，都驚訝地和媽媽說：「媽媽，您不是說弟弟讀的是『綜合職能科』嗎？我看應該是『生命服務科』！」 好神奇！開學後陸續拿到13本書回家，心理真的好高興，以為爸爸、媽媽還有姐姐會稱讚我，哪知道姊姊翻著課本看了看，竟然大聲叫：「媽！弟弟什麼時候學得這麼聰明？他看得懂這些內容嗎？」 ＊＊編註：新課綱刪除與生活相關課程，大幅增加學者所喜愛的理論課，如國、英、數以及許多導論課，以上是在寫弟弟的失落感。 好想家！同學們（也包括我）常常為了帶錯課本被責罵、取笑。上課也常常聽不懂老師教到哪一行，雖然有看一些影片，可是有看到「人躺著不動，有人替他穿衣服、擦臉、放在箱子裡然後燒掉」的畫面，害我睡覺一直做惡夢。 好可怕！同學又打架了，這已經不是第一次了！上課老師問的、講的內容，只會一點點，抄在黑板的筆記來不及寫，一到下課看到別人可以去玩，我都要趕著抄筆記，又被同學罵：「都是你害的！」心情當然不爽，就揮了一拳.... 唉！同學一告狀，我又得「愛校服務」了，還好不只我一個人 ....。 ＊＊編註：學者認為學生會適應，但特教孩子非常脆弱、敏感，情緒從其它地方找出口，變成家長的困擾。 好開心！我喜歡的老師教我們「藝術與生活」，摺出好漂亮的魚！可是不知道為什麼，有時候卻等不到她來上課，同學去辦公室問了才知道：「老師又去開會，由另個老師代課。」這種情形發生很多次了，甚至生物課、藝術與生活的老師都換來換去，我們根本不知道今天誰要上？明天又是誰上課？難怪王＊＊都不耐煩了。 ＊＊編註：原來特教是模仿小學的導師制，讓導師與學生建立親密關係後，教導多數課程。新課綱讓老師不斷地換，切斷特教生與老師的親密感。 好怪異！開學一個多月後，老師突然宣布把舊課本交回去，重新發了新課本，新課本有比較薄了，但舊課本了有抄了一些字，真捨不得交回去，聯絡本的課表已換成新的，以前好長的一串字，都改成四個字了。 好可憐！老師宣布期中考到了，大家一直寫考卷，題目好多，字也很多，怎麼辦？我好擔心會被留級，連王＊＊那麼聰明都怕留級、補考，那我就更不用說了。在學校我不敢生氣，但回到家我就大發脾氣、摔東西、撞門！媽媽把我罵一頓後，我自己也哭了，姊姊氣憤地說：「真莫名其妙，事前未告知，進去後就隨他們擺佈，有受騙、愚弄的感覺，學校怎麼可以這樣「隨心所欲」呢？ 好詭異！看媽媽常打電話給老師，一講就講好久，也常聽她和同學的爸、媽講電話，好像不只我一人「聽不懂、寫不出來」，原來班上有幾個人和我一樣都因為學習有困難，所以才常發生打架事件，也有人回家才抓狂，聽說好幾位家長都後悔「選錯學校」了！ ＊＊編註：幽靈課綱變化太大，現在很多特教孩子上課在發呆，有的透過打架發洩情緒，有的則在擔心會被留級。 好失望！看到學長姊去實習，不用來上課，真羨慕他們，聽他們說實習的事，真的有趣。老師說：「實習很辛苦，要站八個小時。」其實我心想：「站著雖然累，但總比坐在教室聽不懂、學不來好吧！」，我問媽媽要不要去實習都要先學這麼多課嗎？怎麼跟國中老師、學長說的都不一樣呢？媽媽無言！ ＊＊編註：前面段落是姐姐以弟弟心情寫的，後面這兩段是姊姊在陳述自己感受。 好期待！校長、主任、老師們，人犯錯可以改過，物品壞了可以修或買新的，但高一只有一次，請不要讓學生活在「害怕」裡，爸媽活在「懊悔」中，身為姐姐的我，記得有一句話：「人生沒有辦法選擇的兩件事，一是父母，而是子女」。 的確，我的父母無法選擇他們的子女，他們已夠辛勞了，為何在弟弟的求學過程中，必須面對如此多的痛苦？如果可以的話，相信我弟也不願選擇當身障兒吧！難道就因為他們這樣的「際遇」，就得接受「變數、未知」（突來的新課綱、換課本、換老師、臨時的調課、換課、代課嗎？有誰關心他們的需求？有誰問過他們真正想要什麼？ |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
