字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2014/04/28 23:59:22瀏覽2083｜回應0｜推薦14 | |
| 【文／路仁教授】
「電台、網路有那麼多有聲書，還要說故事給孩子聽嗎？」 到一所國小的媽媽志工團演講，有媽媽問到這問題。但我始終相信真人的互動，不能被媒體取代，幾年前教育團體要政府砸大錢，在教室裝單槍投影機時，我便提醒過，如今走訪國小，隨處可發現孩子，渴忘看見老師以眼神、肢體語言對他們說話，而非播影片讓他們睡覺。 「我沒演說的才華，」一位媽媽說。我趨前將記錄我成長點滴的書送給她，因為我曾是非常閉塞、內向的人，在參與一次次服務活動，把重心放對方身上後，不知不覺打開了自己，就像帶人爬山，在別人攻頂後，自己也會超越過不了的障礙。 「先了解孩子為何愛聽故事？」在提振媽媽的信心後，我拋出問題。「好奇？」有媽媽舉手，「既是好奇，為何想聽重複故事？」我反問，那媽媽歪著頭，說她孩子每晚都要她講白雪公主的故事，已讓她有點煩了。 成人想聽故事是因好奇，但孩子不是。成人嚮往浪漫愛情，在現實生活得不到，會反覆聽情歌，一再融入情境中。同樣地，孩子的音樂細胞還沒發展好，得透過成人說故事，享受故事中的氣氛，並像口香糖黏著他所愛的人。「你有聽過歌手唱情歌唱到改歌詞的嗎？」我跟媽媽們說，她們會意地一笑，也了解為何改故事結局時，孩子會生氣。 孩子想聽真人說故事，就像成人想參加演唱會，因此跟孩子說故事時，媽媽得想像自己是歌手、孩子是粉絲。很多演員轉當歌星後，唱得聲音不佳，粉絲仍聽得癡醉，因為曾於戲劇中投入感情。孩子從小被媽餵養、接送上學，知道媽媽的聲音來自真感情，不會在乎說的好不好。 孩子坐教室，與同學一起聽某同學的媽說故事時，也非在乎她說的好不好，而是像參加演唱會，在享受團體氣氛。媽媽說故事時，要活用手腳、身邊工具發聲響，模擬人物腳步聲、開門聲...讓情境更生動，更要像開演唱會，與台下孩子互動。「什麼樣的互動？」有媽媽問。 我手拍講桌，模擬巫婆腳步聲，再反轉手扣擊，模擬急促敲門聲，最後模仿巫婆聲調說：「小紅帽，小紅帽，快開門！」台下媽媽發出笑聲。「小朋友們，小紅帽要開門嗎？」我指著媽媽說，媽媽學小朋友一起出聲：「不要！不要！」剛發問的媽媽點頭表示懂了。 當然，這一切都要學習，所以參與者要常辦分享活動，交流經驗並結善緣，在交到新朋友後，邀其他家庭一起出遊，讓多個家庭結成一個大家族。現代小孩兄弟姊妹少，今天不創造機會讓小孩子交流，難道要等他將來上網認識網友，讓家長頭疼嗎？ 「祝您們成功！」我在掌聲中結束演講，也希望藉文字旁聽的媽媽們，心動不如行動，一起從事說故事的活動吧！ |
|
| ( 時事評論｜政治 ) |
