在過去雙語幼稚園教書的時光裡，是令我十分難忘的日子，因為當時那些小小的學生，在教學生涯上，奠定我想為教育貢獻一份微薄之力的志願。當時我敎的是幼稚園中班，大約都是5~6歲的孩子，雖然個個都可愛，但每一個都很有自己的個性風格，有的愛哭，容易想媽媽，有的很好動，有的很愛捉弄別人，有的很喜歡幫忙，像個十足的小大人。

每天第一堂課的十分鐘前，我都要清理所有幼稚園學生們(大+中+小班)用完早上點心後的殘局，而其他的學生都會聚在一起玩耍，直到每班老師進教室上美語課後，才會收心學習。

就在敎了中班學生約三個月後的某一天早上，我發現我班的小朋友都沒出教室玩耍，只見大班和小班的學生完成一團，鬧哄哄的。我狐疑的走進教室看個究竟，令我驚訝但卻深感安慰的是，我那些小小孩們，有的竟然在幫忙排課本，有的在認真看英文小書，有的在模仿我上課說英文的樣子。每一本課本和彩色筆盒，都根據平時的座位排放得整整齊齊，絲毫不馬虎。

雖然對我們來說，以上的種種只是一些微不足道且輕而易舉的小事，但卻是他們人生的一大成長和進步。所以，老師的鼓勵跟以身作則，真的是促發學生們成長的無限潛能，連這麼幼小的孩子都能展現如此令人窩心的行為，我們又如何不去好好重視他們那顆純真脆弱的心靈呢﹗

p.s. 以下是在"愛"中成長的小康妮所展現的動人潛能，真令人激賞!

      只要順著孩子的興趣，他們自然會闖出自己的一片天。