暑期第二次的繪本閱讀活動, 這次準備的是 Bill Martin Jr. 的 Chicka Chica Boom Boom.  原本擔心繪本內容稍長, 一年級新生可能沒什麼耐性聽完. 使用一些小技巧, 像是請小朋友一起唸 Chicka Chicka Boom Boom, 讓他們幫忙觀察插圖裡的英文字母變化, 幫忙辨認字母大小寫, 加上一些討論, 兩個班的小朋友都可以耐心及專心參與二十分鐘的互動閱讀.

閱讀 Chicka Chicka Boom Boom, 可以有不同的延伸活動. 在閱讀過程中, 我先在白板上隨意貼了26 個小寫字母 (每個字母背面有軟磁鐵的那一種), 隨著故事內容帶著小朋友認識學習英文字母. 對於已經熟悉字母的小朋友正好可以藉此複習辨認. 若時間許可, 還可以讓學生到尋找所需的字母, 做字母排列, 字母配對..., 都是很棒又簡單的延伸活動.  

接著是小朋友們最喜歡的美勞 DIY 活動. 依據上週的第一次活動經驗, 一些小朋友未帶畫圖剪刀等工具,還好事先有準備一些剪刀膠水可供使用. 至於塗色工具, 有帶工具的小孩也挺大方的, 互相幫忙總是一件好事. 一開始先介紹美勞所需材料 (每個小朋友皆有一個大紙盤, 一些預先剪裁好的椰子樹葉及橢圓型椰子), 按照基本步驟慢慢完成. 塗色細節及圖案排列皆由小朋友自己決定, 只有少數幾個人需要個別幫忙. 小朋友們也能夠邊工作邊收拾整理手邊的工具, 好讓我課與課之間的銜接可以很流暢. 另外, 在大家忙著自己的作品時, 我也播放英文兒歌讓大家有個輕鬆愉快的上課氣氛. 藉由閱讀+美勞活動, 幫助了這群小一生們慢慢適應類學校的生活.

by MM