與小 B 一起玩 Spots 這本書快三個月了. 因為小 B 在這個暑假後將是小一新生, 這一年我們除了基本英語的學習, 也將會本閱讀融入我們的活動中.  Spots 很 簡單的一本讀本, 不同於平時上課時唸給小 B 聽的圖畫繪本, Spots 每一頁只有一行英文句子, 有重點單字及常用單字 (sight words), 印刷的字體與圖畫也大, 有利於閱讀初學者使用. 另外, 書本附有 CD, 所以每次在上課中一起聽, 並示範如何一邊聽CD 一邊跟著朗讀, 小 B 回家後也能模仿相同方式自行練習. 在平時的基本英語學習中, 小 B 也接觸所謂的自然發音/ 拼音法 (phonics), 所以讀本中出現的單字, 小 B 也能很自然地應用基本拼音法唸出. 即使發音上有些出入, 小 B 仍做到了.

練習發音, 朗讀約兩個月, 接下來讓小 B嘗試自製故事繪本. 這是他第一次以英文讀本為基礎自製繪本, 他已經很熟悉故事裡的故事及文字, 圖畫, 所以一拿到圖畫紙及蠟筆, 小 B 已大致知道該如何畫下故事的插圖, 他也知道該如何寫下那短短的英文句子. 雖然是一邊看著讀本 Spots, 一邊拿著蠟筆塗塗畫畫, 但是他仍很有想法, 就是要畫出與真實讀本不一樣的插圖.每次約十五分鐘的時間, 有時畫一張, 快一點可以畫兩張插圖. 最後協助小 B 將所有圖畫紙集合起來給予裝訂, 封面及內頁也都完成了, 這是小 B 在正式成為小一新生前自製的圖畫繪本, 而且是獨一無二的繪本.

                我們先從認識書本, 欣賞圖畫及朗讀練習開始, 一步一步慢慢來

                      開始畫圖囉 ! 小 B 的插畫加上提供的圓點貼紙

                        內頁設計 (title page). 小 B還寫下了完成日期

                         封面圖案設計. 與讀本 Spots 大不相同

                   都是黃色的封面底色. 小 B 的封面插圖簡單但是色彩繽紛

                                    獨一無二的自製繪本出爐囉 !