閱讀一夏

暑假快結束了，社區的說故事時間也落幕了，很開心為幾個愛聽故事的小小孩說故事，雖然每次只有3，40分鐘，不過慢慢讓這些小朋友學習了聽故事時應該有的禮儀，他們的家長也很有耐心地陪在一旁聽故事及學習一些簡單的說故事技巧。一個暑假裡我陪這些小朋友一起閱讀了六本繪本，一個媽媽也問了”今年的寒假還會有免費的故事可以聽嗎?”

跟著我一起學英文的兩兄弟小J，小H及新學生大H，他們的學校放暑假了，不過他們仍利用暑假時間繼續英文的學習。為了讓他們的暑假不中斷閱讀的習慣，他們各自有個書袋 (book bag)，書袋裡不裝英文學習教材，而是幾本英文繪本或是簡單的章節小說 (chapter book)。我也告訴他們，暑假很長，有時間就慢慢翻這些書吧，即使一個暑假只看三本書也沒關係，我當然也陪著一起看自己的書。星期二小H拿著書袋裡的書，

”我要還書，我看完了”，小H交給我書袋及一張閱讀紀錄(reading log)。

“你在這個暑假看了很多書喲。你下禮拜要開學了，我們的暑假閱讀也可以結束了。”

“我還要借書，可以嗎？”

“啊，真的嗎?” 和哥哥小J比較起來，要升小二的小H對書本的興趣不高。

“你真的還要借呀?沒問題，我希望你能把我書架上所有的書都看完”，算一算小H在這個暑假裡看了十六本繪本。我也問了小H看那麼多的書之後覺得有什麼幫助。

“我學了很多畫畫的方式。我也學到英文句子要怎麼寫了。”

這就是從閱讀裡可以學的一些東西，比我在上課時的口沫橫飛有用多了。

哥哥小J也來還書，他也說 ”我看完了。我可以再借呆呆日記 (Dear Dumb Diary)嗎？” 小J知道我在暑假時又拿到三本free 的 呆呆日記，他看出興趣了，他還要繼續看。

另一個新學生小四的大H在這個暑假裡看的課外書也不少，她說看了有二十本以上了，她應該加上我們在上課時一起閱讀的繪本及兒童章節小說 (chapter book)共有十一本吧，真是好有成就感！

我自己呢？鼓勵學生多看書多閱讀，我自己當然也要”以身作則”。暑假期間除了有三本free 的 呆呆日記 之外，也購買了侯剛本導演的學會貧窮 及一些短篇英文小說來看看。太熱的時候或昏昏欲睡時都看不下書，就寢前反而是個好時機，反正房間裡還熱著睡不著，便坐在床邊看看書 (不好的習慣可別學呀)，結果是越看閱起勁。閱讀的習慣就是這麼養成，這麼發生，沒有想像中這麼難這麼乏味啦。