又來到我們喜愛的閱讀課程. 基本的閱讀訴求 - 認字會讀, 似乎還不夠. 其

實重點單字不多, 故事短短的少少的, 剛好這個短文以漫畫式呈現. 很適合

低年級的閱讀學習. 因為圖與句子互相搭配, 小朋友更容易了解短短的句

子的意思, 當他們不懂重點單字的意義時, 從搭配的插圖也容易找到解釋.

完成了認字, 閱讀, 朗讀, 討論的活動後, 最後以"寫 writing" 及 "畫圖

drawing" 來做個總結, 是個簡單的創意複習. 鼓勵小朋友閱讀並不難, 聽

說讀寫的元素一起實施 , 他們會覺得閱讀是件快樂好玩的事.

by MM