《巴洛．瓦旦》出版後，陸續收到各方朋友的指教，包含於臉書、信件、轉述、電話。在此非常感謝你們願意反饋。

我記得第一個問題，是由本書編輯提出的，「這本書對孩子來說會不會太深了？」

長達一年的寫作期間，我沒有預設讀者立場，寫作目的抱持讓面臨頓失所依的孩子，提供替代性應對的閱讀體驗。

幸運地，它被看見了。有機會出版，在這麼艱難的文化產業環境中，我是秉持珍惜與誠心誠意，讓更多大大小小的讀者看見臺灣本土少兒小說。

我的孩子十五歲了。面臨會考壓力，課外閱讀添加他的負擔。由於是媽媽寫的，他撥出時間，仔仔細細看了一遍。相較於《心靈魔方》，他認為媽媽進步了（笑）。事實上，我也是為他而寫。我希望他能成為一個堅強的孩子。所以，書中的語句，我的確斟酌再三。

特別感謝展展小朋友讀了《心靈魔方》《巴洛．瓦旦》兩部作品，他可不簡單，是非常專業的小讀者。根據他媽媽說：他對閱讀上癮，驚人的閱讀量，是實屬難得的小書蟲呦。還有高年級的Ray看到結局，不禁說：「啊。結局還得自己想啊。」Ray媽說這樣Ray終於有事做，不會一直看電視。（笑）這本書從頭到尾有很多都得仔細想。

還有對兒童書籍相當有研究的卓媽媽，分析《巴洛．瓦旦》與國外金獎小說的專業評析，我非常感激她給我的建議。

田媽媽則是自己閱讀了《巴洛．瓦旦》，她的兩個孩子都是國小低年級生，她說：這個故事的確影響了她的心情，非常寫實貼近社會生活。 另外，許小姐、黃媽媽、蔡爸爸、島呼冊店以及富岡小學范老師、中壢高商莊老師、莒光國小陳老師的推薦。若還有未出聲的讀者，默默支持著我，在此，一併向您致謝。

內容簡介：

那一天，我剛滿十五歲，遙遠的山那邊有什麼正在呼喚。　　

　　登山使我進入自己的身體，也進入了我的心，我的恐懼。

　　我的父親瓦旦進入奇萊山區沒有回來，警察、搜救隊協尋也找不到；瓦旦屬失蹤人口，而非意外死亡。產物保險公司拒絕理賠登山事故保險金，稽查員甚至認為這是一場騙局。而我聽到最匪夷所思的說法是「他也許不想活了。」胡說。真是胡說。我相信他還活著。

　　我離開育幼院，獨自深入山區，搜尋瓦旦縱走的路線，我相信，這條路對瓦旦並不太難，他不會在森林投降的。我在山上遇到一隻被棄養的高砂獵犬默默跟隨著，叢徑、獸徑、獵徑瞬息萬變，殘酷的看天池裡映照出人心，生存是各自的本領。

　　寒流即將籠罩中央山脊。高海拔空氣稀薄使我的呼吸越來越急促。登山裝備與物資逐漸匱乏，前方的路越走越艱難。沿途，我發現熟悉的疊石、繩索，像是瓦旦留下的記號，指示著前進的方向。

　　大霧來臨，我進入了意識的封界，祖靈、神靈、惡靈輪番站上肩膀，從生至死的曲折路線，路不在前方，不在後方，哪一條才能通往真實世界？

目錄：

1.有些東西你得自己找，才看得見　（內容連載 )

2.只有往上爬，才知道谷底的位置

3.知人知面不知心

4.必須讓那東西明白，我什麼也不在乎

5.知道自己什麼行，什麼不行

6.要了自由

7.不要什麼都沒做就低頭

8.誰說山上沒有小偷

9.沒有哪條路正確還能走得輕鬆

10.假如一棵樹在森林裡倒下

11.內在的戰爭

12.我既在這，也在那裡

名家推薦：★少兒文學名家李偉文、凌性傑、陳安儀聯合推薦

　　這是一個悲傷的故事，就像有些人的人生，或者，就像每個人生命中在某些時刻的心情，或者不幸遭遇到的無可奈何的處境。

　　人與人要互相了解是很不容易的，尤其面對不同種族，不同宗教信仰，甚至同一個種族的不同部落都可能互相敵視。在現今這個全球化世界裡，如何理解「非我族類」的人，放下偏見，歧視或者仇恨，是很重要的課題。

　　有人認為，若非眼裡的淚水，又何以映照出靈魂的光彩？是的，淚水可以洗去我們蒙塵的慈悲心。

　　就讓我們跟著《巴洛‧瓦旦》進入原住民少年的心靈吧！───少兒文學名家 李偉文

　　《巴洛‧瓦旦》這部小說以原住民青少年的生命困境為軸心，慢慢鋪展出社會意識與文化認同的龐大主題。開篇第一節標題「有些東西你得自己找，才看得見」，揭示整部小說的企圖。十五歲的原住民少年如此設想：「登山使我進入自己的身體，也進入我的心，我的恐懼。」一連串出生入死的冒險歷程，出於自我選擇，也正是小說主角的成長儀式。他必須經歷、熬受種種試煉，才能看見自己的存在價值。《巴洛‧瓦旦》塑造出個性鮮明的人物，敘事節奏不疾不徐，把少年的成長寫得細膩又動人。───名作家 凌性傑

　　「有些東西你得自己去找，才看得見。」十三歲母親病逝、十五歲時父親去了山裡沒有回來，少年巴洛‧瓦旦，為了解開父親失蹤的謎團，從育幼院中逃脫，孤身一人，登上了奇萊山。只有一隻半途相遇的狗作伴，巴洛藉由走一遍父親可能走過的山路，尋找生命的答案。在漫漫山路上，回憶與現實交錯，作者以精煉的文字，描繪山林景象、自然萬物，栩栩如生 ; 而少年於掙扎求生與逃避世仇的追捕過程中，重回記憶深處、體會生命珍貴，內心的對話細膩動人。──親職專欄作家 陳安儀

《巴洛．瓦旦》榮獲 

．第二十五屆九歌現代少兒文學獎作品

．台北教育局兒童深耕閱讀選書>107年度兒童閱讀優良媒材「推薦好書」

．國立臺灣文學館107年度「文學好書推廣專案」

．感謝 台南市智慧森林兒童文化協會 陳正恩 校長 帶領導讀

          林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長、SHOW影劇團總監 謝鴻文老師 推薦

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