97學年度試行教師專業訓練與評量研習-杜敏君老師的經驗分享與傳承

心得報告

報告人： 吳金玫

在這個紊亂的社會，教育風氣的敗壞，身為教師的我們應該多加留意，因此學校利用教學準備期間，安排 杜敏 君老師將其長時間且卓越顯著的軍旅生涯及在校服務於駐廠期間的豐富經驗，傳承給後輩的我們做為殷鑒，實屬難能可貴，以便能於今後工作崗位中，為人師表的 老師所應注意的行為準據。

杜老師從軍中退休後轉任於教師一職，都是以一顆善良的心，來對待自己的學生，因為建教班學生大部份來自於家裡經濟困難；或者是家中父母親關係而離開家裡，自己到社會上自給自足，提早接觸現實的社會，學生所遇到的問題都是相當棘手，駐廠老師( 杜 老師)適時伸出雙手幫助學生，使學生 能體會 老師的用心，不管學生有多壞、多難教，可是杜 老師一直相信學生是善良的，只是沒有好的環境和教育理念來引導他們，只要對學生發揮愛心與耐心，肯定他並相信他，建立其深切的自信心與強烈的榮譽心，鼓勵培養旺盛的企圖心，學生沒有不接受教導的。在學生學習過程中難免會遇到挫折與困擾，也有喜、怒、哀、樂的情緒反應，此時他們所期待的是老師的關懷和協助，而非責罵和怪罪，此時解決學生問題的最佳方式便是給予親切的輔導。

這些 都是杜 老師教導學生最佳方法，使學生 能夠視 老師為己出，比自己的父母親還要好，不管學生的食、衣、住、行的生活，喜、怒、哀、樂的情緒，都 能和杜老師分享和分擔，這是做老師最成功的地方。 杜 老師一直秉持 高 老師所說：「愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神」的教育理念，盡到一位老師應盡之職責，讓學生知道忠信學校也是一所有溫暖、有感情的學校，在工作上或做人處事方面都是選對的，一切一切都是杜 老師一點一滴累積的，也是我們所要學習的經驗。

聽完 杜 老師經驗分享後，真的覺得駐廠老師很不簡單，時時刻刻都要注意學生的生活起居、教育理念、工作態度都相當重要，使學生完全融入整個團體內，能有更好的未來。