「歲時新視野」~心理學大師阿德勤認為，「鼓勵」是心理治療的核心，也是親子教養、教育與輔導工作不可或缺的元素，這也是我們即將努力的目標方向。如何看見孩子的亮點?     

第一堂課記憶大考驗與「黑白猜，男生女生配」遊戲當中認識新同學!

新遊戲玩法如下:

1. 每人三顆黑棋+三顆白棋握身後，黑白猜後任取一顆與對方猜。
2. 如果彼此棋子顏色相同則看誰先喊出對方名字即獲勝; 若彼此棋子顏色不同則看誰先喊出自己名字即獲勝。
3. 輸者必須給贏者一顆棋子…最後看誰沒棋子或最多棋子。

      [ 隱形的翅膀」這首歌，引導大家將自己姓名寫在色紙內面摺愛心，抽出自己的小主人，這學期的功課就是-練習說「鼓勵!」具體說出讚美與鼓勵!

      照顧別人前先學習「等待」、「觀察」，如何學習觀察?

      彼此分享自己正向特質，還要舉出實例、具體的例子說明自己的特質，藉由此活動學習觀察對方，將幫助自己更容易具體讚美或鼓勵對方，增加觀察正向特質的敏銳度，促進使用事証具體讚美鼓勵孩子!也將發現自己竟然有如此多的優點，更加肯定自我、了解自己，與美好的自己相遇。

      講義中列出許多正向特質供大家參考，希望充分運用於生活中，增加人際良好互動，打造充滿鼓勵的動力情境!

回家實踐:

拿讚美、鼓勵盒，和家人玩寫讚美、鼓勵卡，每個星期日開獎，由寫最多與得最多者各得一張獎勵卡，集滿十張者可獲禮物。希望經由練習1個月後，讓我們家人自然而然的運用於無形中。

第一天-爸爸沒動筆寫，但我們母女寫的得開心，而我寫的數量只有女兒的一半

第二天-女兒主動寫幾張，甚至在陪我當故事志工回家後，立即說:「我知道我要寫什麼了!謝謝媽媽…」我聽了覺得心情真好!爸爸也覺得女兒這兩天脾氣比較穩哦!

第三天-星期天=開獎日，答應女兒每星期日開獎，大家寫的比較認真哦~結果是女兒得雙料冠軍!她榮得寫最多讚美卡與獲得最多讚美卡的人，真是太棒了!當然她的禮物就是她幫忙做的兩張愛心小卡，請她繼續保持，累計10張小卡可以換個200元小禮物哦~我預計最快也要1個月，希望在反覆練習一個月後成習慣囉!哈~這是我所期望的美善改變!加油!計畫仍在實行中，未來希望不只寫出來，也能自然而然的說出口…一步一步慢慢來，終有一天會到達…