感謝另一半幫忙帶孩子，感謝好夥伴湯圓開車戴我們一同北上台北，感恩主、承辦單位所有工作人員及胖叔叔-陳銘驤老師…，讓我有這麼快樂充實的上午。

      走進故事國-變身孩子王，打開內在孩子的童心鑰匙，首先建議先拿掉權威的打招呼方式、唱跳暖身吸引孩子，讓他們願意出自內心的打開聽故事雙耳。說故事的人先快樂、喜歡故事，才有力量感染身邊的大人及小孩，將自身的快樂帶給孩子們。

      再則陳老師說故事的方式屬於繪本再創作的方式，以繪本為主軸再加以口語化加入自己的部份創作，讓說演故事更加生動活潑，取代逐字逐句唸故事的方式，胖叔叔是針對人數較多的場合說故事，當然如果是在家陪伴小孩，也是可以逐字逐句唸出文章的優美詞句，親子共同欣賞文詞之美，但畢竟優雅朗讀與活潑說故事的氣氛是不同的。說演故事方式適合初次見面的孩子，朗讀方式適合彼此較熟識且年齡曾較大的孩子。雖然是繪本再創作，但仍保留住故事本身的精神，將作者想傳達的意境傳給孩子們。

      再則找到自己真心喜歡的故事，以扮家家酒方式自我練習、對話，搭配生動肢體語言與各種角色的聲音，雙腦併用，動口又動心，開心持續不斷練習!記得「自己享受故事，故事才會好聽，孩子才會喜歡!」我想就跟我喜歡做某件事時，即使別人眼中覺得這件事很辛苦，但自己不僅不覺很辛苦，反而覺得樂此不疲的道理相同吧!私下有空不妨多練習粗、細、快、慢的不同聲音語調哦~

      看圖記大綱，活用轉折語，例如:「很神奇的是~」、「可是~」、「沒想到~」、「突然~真的很神奇耶~」、「but!」…也可藉此將孩子們的目光再轉移回來

      讓孩子覆訟產生互動、肯定提問，讓自己融入故事之中，練習提問，讓孩子有表達的機會，記得順勢請其他孩子給予回答者掌聲鼓勵，讓場面熱絡，其他孩子將會踴越效法發言。記住，孩子表達的意見沒有對錯哦!盡量以鼓勵的方式回應孩子們!例如:「你的想法很有創意、很特別哦!你很理智哦!…」

      說故事前一天，老師一定會閉眼摸圖再說一遍，讓自己對故事內容更加熟悉、流暢。更重要的是持續不斷的學習、進步，像胖叔叔近期又發揮繪畫的能力，將繪本圖片在說故事前加以畫在白板上，讓孩子們更加驚豔。想想我還有哪些發揮的空間呢?有什麼可以吸引孩子的目光呢?總之，不斷學習、練習吧!有相同理念的夥伴們共同努力的感覺真好!我想這就是所謂的「共好團隊」~    

      開場前，很幸運的我們坐在最前面的搖滾區，夥伴偷偷幫我合照~嘻~

      今天一同前往的好夥伴們~

       胖叔叔，不好意思~我今天太正經了哦~呵

      很開心在這種場合巧遇前同事好友-小米，她問我的第一句話是「妳是不是也加入光寶認輔團隊?」想不到我們倆在當媽媽後，孩子上小學後，相繼加入這服務型學習團隊中，在各自住家附近為孩子們努力著，為自己與家人努力著，對社會略盡棉薄之力，相信我們一定有緣還會再相見~

       當天晚上，努力將今日所吸收的能量散發給在地愛聽故事的孩子們，希望從小灌溉良善的小苗們，有能力面對成長過程中各種挫折，愛不必遠求，這夜的故事是-蝴蝶-愛在不遠的地方，記得回家向親愛的家人說「我愛你~」，我也愛你們這群愛聽故事的孩子們~