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| 2018/01/15 17:02:25瀏覽204｜回應0｜推薦0 | |
| 2018/1/14
感謝好鄰居的活動訊息分享及全家寫生當日不畏冬日寒風細雨到大古山上參與活動，在臨時搭建的遮雨棚內孩子邊畫，媽媽還要在一旁幫忙壓住畫紙和畫具，有時還要小心阿弟的偷襲(拿著畫筆想要一起幫姊姊添上幾筆)，母女共同討論構圖畫面的呈現⋯。聽到身旁參賽者跟自己的美術老師問好，美術老師還示範與指導身邊的國中生參賽者，加上一旁畫畫的人漸漸完成作品繳交出去，令我們開始緊張的加快雙手速度，我則告訴孩子抱著參加完成作品的心就好，女兒看別人的作品自然不斷一直讚美。
去年底開始不時收到補習班或聲稱某教育中心的來電詢問要不要讓孩子去補習的電話，令人不勝其擾，某日收到類似教育機構的信件，我直覺的說:「這是補習班啦!妳可以直接幫忙丟回收桶回收。」女兒說:「真的嗎?我可以看看嗎?」她一打開竟是獲獎通知，讓我們很驚訝的不只是獲獎，而且是還好沒有如我所指示的直接丟回收，孩子的好奇心幫了一個大忙啊!提醒自己不要一再的以自我慣性生活避免失去生活中的樂趣或機會。
山腳國小校長於典禮中告訴孩子們:「你們得獎的同時一定要好好感謝帶你們參賽及來現場的爸爸媽媽、阿公阿嬤，如果不是他們的陪伴帶領，你們就沒有參加的機會…。」校長所言屬實的中肯重要，或許有人想參賽卻沒人載他上山，或許有人想參賽卻沒專業畫具，或許有人想參賽卻因家中有事而擔擱了…，希望孩子能因此更加珍惜與感恩當下所擁有的一切!
今日更令人開心的是巧遇好久不見的朋友們，想當年都是請育嬰假、離開職場當全職媽媽陪學齡前孩子們一起上鄉民大學親子律動課、親子敲敲樂的媽媽們，想不到孩子陸續上學後，大家都回到不同職場忙碌著，今天竟然意外重逢的一起陪孩子們來領奬。有父母用心陪伴的孩子真幸福啊!幸運的我們三位媽媽陪伴的孩子中獲得國小高年級組第一、二名與國中組第一名，其中兩個孩子是沒有特別學繪畫的孩子唷~這代表著?
上午陪孩子領完獎後直接驅車前往台北，繼昨日午後我的研習課程時光，今日換先生上研習課，彼此交換帶孩子、倫流有各自休息或自我時光，這就是小家庭的分工，全家一起在榮星花園附近享用美味金仙魚丸午餐後，教室上課的上課，公園玩耍的玩耍，書局挑書的買書(女兒)，喝下午茶的一樣邊喝邊小心翼翼的看著小子在和店內來來回回的把妹玩耍等先生下課。
一到公園看見其他孩子們在爬樹，阿弟吵著想喝姊姊手上的運動飲料，我說:「那要先運動才能喝啊!你跑一跑、跳一跳、爬爬樹再來喝~」阿弟真的跑跳到路旁的樹，抱著筆且的大樹想爬的姿勢問:「可以嗎?」…我們再請他往另一個方向看別人如何爬樹，他自然的學著大哥哥大姊姊們在樹下努力的想往上爬。
走著走著看到不怕人的鴿子，阿弟自然的追著「鴿子」跑、吹氣，突然脫口而出:「鴨子!鴨子!不要跑!」是提醒我該帶他去動物園走走嗎?是最近看「包姆與凱羅的冬日早晨」入迷的關係嗎? (裡面故事起因於鴨子小班夜晚觀星太入迷而困於冰湖中，小班因緣際會到包姆與凱羅家發生一連串的趣事)趕緊提醒他這是「鴿子」而且不要一直追鴿子，他說:「我沒有啊!他就一直跑啊~我想看他而已嘛~」接著換松鼠上場，許多不怕生的松鼠在榕樹與地上爬上爬下的玩耍啃食，讓這姊弟倆好奇的驅身往前一探究竟，阿弟看著看著自然的脫口說:「…松鼠~好可愛哦~…」姊姊則是詢問:「松鼠怎麼在啃食這個(竹掃把)?吃木頭?」「你覺得為什麼呢?是磨牙嗎?回家上網查一下答案吧!」不同年齡層孩子的目光、視野、疑問…就是不同。剛好遇到水舞噴水時段，孩子忍不住的伸手觸摸玩耍，事後才看到一旁告示牌提醒不要讓孩子靠近避免發生意外，上網查了一下才得知這水舞廣場曾發生出水孔洞與水柱過大而導致戲水孩童受傷事件，所以下回就知道避免讓孩子在水舞廣場玩耍。假日陽光午後真適合讓孩子在這綠帶公園中自由活動，看著他們自在跑跳探索不同環境場域的愉悅是當媽媽的人生一大享受啊!這也得感謝許多默默付出的人們，謝謝您們!
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| ( 創作｜繪圖 ) |
