朋友都說：『妳有個天才兒子！』 

        這可不是讚美他智商高，或是有啥了不起的表現，說他天才是因為他無厘頭到另人讚歎他的創意無限；我兒子今年十六歲，他很帥，因為，他笑起來有種體貼的懂事。 

        孩子的爸並不因為他是老么對他就特別，反而從教養兩個女兒的歷程中，體會整理許多父母經。 

        在陪他長大的過程中，我們常會協商出一些方法，營造出一個環境讓他主動去思考問題，由他自己去決定做法。我們再從旁分析可能遇到的困難，讓他更有一些準備。 

        兒子四年級時，參加了華盛頓的英語夏令營，那時他11歲。 

        起心動念是因為那時老公每天唸英文，唸到很晚，兒子以為學英文是件很難的苦差事，當他提出這樣的質疑時，我告訴他『學英文要有環境，不是學英文很難，是缺乏練習的環境。』或許是這樣的解釋，讓他有不排斥試試看的想法。 

        其實，當時在我心裡是希望他有機會可以轉到雙語學校就讀的，因為自己常因打拼事業無法準時下班，兒子唸寄宿學校，我是比較放心的。 

        雖然有這樣的念頭，我仍是創造一個環境讓他自己選擇。既然他願意試試參加英文夏令營，我就該讓他自己體會，自己決定。 

        結果，參加夏令營的感覺是好的！ 

        因為在那樣快樂的氣氛中可以學英文，老師又跟學生打成一片，兒子感受到學習是可以很快樂的，所以，自己決定了要轉學到華盛頓雙語學校。 

        這是他在人生中第一次為自己做重要決定！ 

    『你們心裡是要我去的，對不對？』兒子向來敏銳。『不過，這次是我自己決定的！』我永遠都會記得11歲兒子臉上那道自信的光彩。

    『你要考慮清楚喔！你沒有英文底子，學習會不會跟不上啊！而且你年紀這麼小，要住學校喔！你可以照顧自己嗎？』我們在他決定之後幫他做了分析，也是建議。 

    『我會努力的，爸媽放心啦！』他的自信表現在體貼上。 

        半學期過了，英文適應的問題果然發生了。 

        小小年紀的他，有點打退堂鼓的意思。

        那時我們為了幫他度過這個英文學習的困難，用了許多方式，唯一不鬆口的是同意他轉學。這小子也很爭氣，在整個過程中，我看到他為自己的決定負責任的勇敢，他不僅順利畢業，畢業後還決定到澳洲繼續學業。 

        看兒子成長讓我學習很多，在管理上我體悟到給環境讓員工有機會面對與思考問題解決方式，我的協助大多放在分析與協助處理困難，我很高興我擁有許多懂事的大孩子！    

        讓這些孩子有機會面對困難，可以得到支持敢做決定，並可以為自己的決定負責任，我深深的為這些孩子感到欣慰與驕傲。