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方苞〈左忠毅公軼事〉學習評量
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超連繫:方苞〈左忠毅公軼事〉演義
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一
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、音義測驗:
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1.
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「廡」下一生伏案臥:音ㄨˇ,正堂兩側的廂房。
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2.
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防「伺」:音ㄙˋ,偷偷地察看。
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3.
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「更」敝衣草「屨」:音ㄍㄥ,更換。音ㄐˋㄩ,鞋子。
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4.
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史「噤」不敢發聲:音ㄐㄧˋㄣ,閉口。
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5.
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以指撥「眥」:音ㄗˋ,眼眶。
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6.
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無「俟」姦人構陷:ㄙˋ,等待。
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7.
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面「署」第一:音ㄕˋㄨ,簽署。
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8.
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逆「閹」:音ㄧㄢ,宦官的通稱。
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9.
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奉「檄」守禦:音ㄒˊㄧ,古代官府用以徵召、曉諭或聲討之公文。
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10.
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「從」數「騎」出: 11.視學京「畿」: 12.「瞿」然注視:
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13.
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炮「烙」: 14.手長「鑱」: 15.嗚「咽」哭泣:
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16.
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目光如「ㄐˋㄩ」: 17.「ㄇˊㄧ」爛 至此: 18.蹲「踞」:
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19.
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「迸」落: 20.「鏗」然有聲: 21.支「拄」:
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22.
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貂: 23.「語」人曰 : 24.身陷「囹圄」:
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25.
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俟:
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二
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、摘釋&解釋:
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1.
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先君子:即 2..俟: 3.迸落:
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4.
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「手」長鑱: 5.「為」除不潔者: 6.「糜爛」至此:
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7.
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遭人「構陷」: 8.「漏」鼓: 9.旦夕且死:
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10.
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微行:遵貴者隱匿身分,易服出行或私訪。
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11.
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「瞿然」注視:驚視的樣子。
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12.
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諸兒「碌碌」:平庸無能。
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13.
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目光如炬:憤怒的眼光,像熊熊的火把。
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14.
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漏鼓移:過了一更。
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15.
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汝復「輕身」而「昧大義」:輕於捨身,指不顧生命冒險入獄。不明大道理。
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三
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、國學常識:
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1.
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凡 上沒有記載,又不為人所知的事,叫「軼事」。人之行實紀於正史本傳,而史傳必不能周,後人或摭拾補缺,稱為「軼事」。史上名臣偉人一生言行曲折繁複,正史傳記只能錄其大要。野史逸聞補苴缺漏,探幽發微,提昇人文精神層次。
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2.
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〈左忠毅公軼事〉記載左光斗和 師生之間的兩件軼事: 視學京畿, 後進;身陷囹圄,訓勉 。
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3.
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「望溪」是誰的晚號?( )。《望溪文集》的作者是( )。
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4.
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清桐城派古文之祖是誰?( )。
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5.
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方苞為文嚴標( )。所謂「義」:指內容,就是「言有 」;所謂「法」:指形式,就是「言有 」。
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6.
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承襲方苞遺緒者為: 、 。主張義理、詞章、 三者並重,樹立桐城派古文的宗風。
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7.
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《古文辭類纂》的編者是誰?( )。
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四
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、選擇題:
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C
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2.
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〈左忠毅公軼事〉,全篇的主旨在寫: (A)史可法愛護部屬,忠於職守的精神 (B)左光斗的尊師重道 (C)左光斗的烈行苦心和史可法的尊師重道 (D)史可法的烈行苦心。
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A
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3.
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〈左忠毅公軼事〉一文記史公比記左公多,其原因是: (A)記史公的忠勤愛國,即可見左公行誼的忠烈 (B)突顯史公的愛國義行 (C)強調史公敬愛師長的表現 (D)史公較左公的為人行事更顯偉大
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A
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4.
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「一日,風雪嚴寒,從數騎出,微行,人古寺。」「微行」意謂: (A)微服出行,不使人知 (B)慢慢地走 (C)輕輕地走 (D)走沒多久。
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C
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5.
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「公閱畢,即解貂覆生,為掩戶。」「解貂覆生」是一種: (A)照顧的表現 (B)仁慈的表現 (C)關愛(愛才、惜才)的表現 (D)憐惜的表現。
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C
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6.
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「及試,吏呼名,至史公,公瞿然注規。」「瞿然」的意思是: (A)恐懼貌 (B)欣賞貌 (C)驚視貌 (D)懷疑貌。
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B
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7.
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「及試,吏呼名,至史公,公瞿然注規。」「瞿然注視」意謂: (A)驚慌的注視著對方 (B)目光專注而且吃驚(驚覺)地注視著對方(因為在此之前未見過其面) (C)畏懼地看著對方 (D)忽然瞥見對方。
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A
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8.
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「及試,吏呼名,至史公,公瞿然注視。呈卷,即面署第一。」由以上敘述,可看出左公: (A)愛惜人才 (B)批改草率 (C)個性急躁 (D)量才無準。
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B
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9.
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「引入,微指左公處,則席地倚牆而坐。」「微指」之意是: (A)直引 (B)暗指 (C)前往 (D)亂指。
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B
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10.
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「叩之寺僧」「叩」字意謂:(A)磕頭 (B)問也 (C)拜訪 (D)要求。
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B
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11.
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「史公以鳳盧道奉檄守禦,每有警,輒數月不就寢,使將士更休。」「更休]之意是: (A)輪流放假 (B)暫時放假 (C)稍作休息 (D)輪流休息。
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A
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12.
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「史公以鳳盧道奉檄守禦。」「奉檄守禦」是: (A)奉令防守 (B)拿著聖旨聲討賊人之罪過 (C)執干戈以衛杜稷 (D)持著軍令派人守備
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B
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13.
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「史公治兵,往來桐城,必躬造左公第,候太公、太母起居,拜夫人於堂上。」可看出: (A)史公的孝順之行 (B)史公篤厚師門之心 (C)史公治兵之辛勞 (D)史公拜見之無奈。
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D
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14.
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「史公治兵,往來桐城,必躬造左公第」,「必躬造左公第」意謂: (A)盡力建造左公的府第 (B)親自監造左公的府第 (C)恭敬地造左公的府第 (D)親自到左公的府第。
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B
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15.
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「史噤不敢發聲,趨而出。」「襟」字之意為: (A)恐懼 (B)閉口 (C)涕泣 (D)顫抖。
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B
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16.
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「必躬造左公第」「造」字之意為: (A)建 (B)到 (C)成 (D)轉。
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C
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17.
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「因摸地上刑械,作投擊勢。史噤不敢發聲,趨而出。」意謂: (A)史公懾於威勢,不敢出聲 (B)史公被責備後,心生畏懼 (C)盼史公惜生,以為國效命 (D)左公翻臉快,大義滅親。
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B
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19.
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「吾師肺肝,皆鐵所鑄造也。」意指左忠毅公: (A)一意孤行,講情面 (B)堅守大義,不溺於情(因受教而憬悟) (C)身體強健,猶如鐵石 (D)鐵面無私,公事公辦。
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C
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20.
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「吾諸兒碌碌,他日繼吾志事,惟此生耳。」(方苞.左忠毅公軼事)文中「碌碌」,其意是:(A)忙碌 (B)厚祿 (C)平庸 (D)頑劣。
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C
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21.
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「吾諸兒碌碌,他日繼吾志事,惟此生耳。」意謂: (A)天下志士,只史可法一人 (B)史可法可替代左公管教家事 (C)左忠毅公對史可法繼承志事的期望 (D)史可法可接替左忠毅公的官職。
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E
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22.
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「更敝衣草屢,背筐,手長饞。」「草」與「手」字 : (A)都是動詞 (B)都是名詞 (C)前者為動詞,後者為名詞 (D)前者為名詞,後者為動詞。
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B
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23.
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「每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,鏗然有聲。」此段文字用以描述: (A)戰地天氣的嚴寒 (B)史公的忠心報國 (C)史公忍辱負重之狀 (D)冬夜霜雪壯觀的情景。
|
B
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24.
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「使公治兵,往來桐城,必躬造左公第。」「躬造左公第」意謂: (A)親自到左公宅去鞠躬 (B)親自督造左公宅 (C)親自創建左公府 (D)不忘本,親自到左公家宅去拜訪。
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C
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25.
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「使史公更敝衣草履,背筐,手長鑱,為除不潔者。」「為」字之意是: (A)有作為 (B)行為 (C)假裝 (D)指打掃的人。
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D
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26.
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「姦人構陷」,意謂:奸邪者: (A)自陷困境 (B)身陷囹圄 (C)捏造事實 (D)設計陷害。
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C
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27.
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「背筐,手長鑱,為除不潔者」「為除不潔者」意謂: (A)是清除不潔之工人 (B)為了清除不潔之物 (C)偽裝成清除穢物之工役 (D)因不潔而被開除。
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B
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28.
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「國家之事,糜爛至此,老夫已矣,汝復輕身而昧大義,天下事誰可支拄者!」左公說這些話,主要在: (A)感歎國家政事敗壞,可用之才消失殆盡 (B)訓誡史可法,要保有用之身,以救亡圖存 (C)告訴史可法,面臨困境不可苟且求生 (D)自怨己身衰老,無法力挽狂瀾於國政。
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B
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29.
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「國家之事,糜爛至此。」「糜爛」之意是: (A)萎靡 (B)敗壞 (C)困乏 (D)不振。
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B
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30.
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「崇楨末,流賊張獻忠出沒蘄、黃、潛、桐間。」「出沒」意謂: (A)猶言去來也 (B)忽隱忽現,言其流竄無常 (C)言其行動自由 (D)言晝伏夜出。
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D
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31.
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「從數騎出,微行,入古寺」,是說: (A)帶著幾匹馬,暗地出城巡視各地古廟 (B)尾隨在騎兵之後,行蹤隱密 (C)跟蹤騎馬的人,不知不覺來到古廟 (D)帶著騎馬的隨從,隱藏身份,出外私訪,來到一座古廟。
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C
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32.
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「鄉先輩左忠毅公,視學京幾,一日,風雪嚴寒,從數騎出,微行,入古寺。」其中「風雪嚴寒」此句,主要作用在於顯示左公的: (A)忠毅精神 (B)微行根由 (C)入寺、解貂覆生的原因 (D)視學苦處。
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A
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33.
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「聞左公被炮烙,旦夕且死。」「且」字可換為: (A)將 (B)以 (C)已 (D)之。
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D
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34.
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「擇健卒十人,令二人蹲踞,而背倚之,漏鼓移,則番代。」意謂: (A)通知輪番的鼓聲響起,就依序代替 (B)戰鼓響,就請人代替 (C)漏夜行軍時,就換人防守 (D)每過更鼓就輪番替代。
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A
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35.
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8.下列有關「左忠毅公軼事」一文之敘述,何者正確? (A)「呈卷,即面署第一」,寫左公已了然其才及求才之殷切 (B)「輒數月不就寢」,突顯左公的忠烈操守 (C)「席地倚牆而坐,面額焦爛不可辨,左膝以下,筋骨盡脫矣」,寫視覺由近而遠,從明而暗 (D)通篇文字率多描寫左公,敘及史公的不多。
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A
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36.
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下列文句「」內的字詞,解釋有誤的選項是: (A)「廡」下,一生伏案臥:屋簷 (B)無「俟」姦人構陷:等待 (C)「微」行,入古寺:隱密、暗中 (D)乃奮臂以指撥「眥」:眼眶。 解析:正堂兩側的廂房。
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A
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37.
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下列文句當中的「為」字,何者通「偽」? (A)手長鑱,「為」除不潔者 (B)況「為」大臣而無所不取 (C)即解貂覆生,「為」掩戶 (D)「為」機變之巧者,無所用恥焉。
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C
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38.
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下列各選項「」內的字詞,何者「詞性」與其他三者不同? (A)「手」長鑱,為除不潔者 (B)史「噤」不敢發聲 (C)漏鼓移,則「番」代 (D)即面「署」第一
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C
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39.
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下列何句是寫史公「勤於職守」? (A)史公治兵,往來桐城,必躬造左公第 (B)風雪嚴寒,從數騎出,微行,入古寺 (C)每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,鏗然有聲 (D)史公更敝衣草屨,背筐,手長鑱,為除不潔者。
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C
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40.
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下列何組不是同義詞? (A)逆閹/寺人 (B)支拄/支持 (C)番代/陵替 (D)先君/先嚴。
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C
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41.
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下列哪一本書不是方苞的著作? (A)《望溪文集》 (B)《周官集注》 (C)《文史通義》 (D)《春秋通論》。
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C
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42.
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下列敘述,何者「不是」左公愛護史公的表現? (A)在獄中大聲怒斥史公 (B)公閱畢,即解貂覆生,為掩戶 (C)及左公下廠獄,史朝夕窺獄門外 (D)左公曰:「他日繼吾志事,惟此生耳」。
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D
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44.
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下列解釋何者正確? (A)「吾諸兒碌碌」,「碌碌」指「忙碌」 (B)「甲上冰霜迸落」,「迸落」即「滾落」 (C)「為除不潔者」,「為」即「行為」 (D)「宗老塗山」,「宗老」指「族中長輩」。
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A
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45.
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下列選項「」內的字音,何者有誤? (A)更敝衣草「屨」:ㄌˇㄩ (B)手長「鑱」:ㄔˊㄢ (C)「瞿」然注視:ㄐˋㄩ (D)天下事誰可支「拄」者:ㄓˇㄨ 解析:ㄐˋㄩ。
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A
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46.
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文章以「雅潔」著稱,著有「望溪先生文集」者是指何人? (A)方苞 (B)劉大櫆 (C)姚鼐 (D)曾國藩。
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B
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47.
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方苞主張的古文「義」、「法」,分別指: (A)義理;法律 (B)內容;形式 (C)道德;規範 (D)主旨;文法。
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AD
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48.
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方苞的左忠毅公軼事,敘述左光斗怒責史可法探獄,是因為: (A)恐其受株連 (B)此乃庸奴之作法 (C)持五十金謀於獄卒 (D)不應輕身而昧大義(教善,為天下得人)。
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A
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49.
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方苞是那一文學流派之初祖?(A)桐城派 (B)陽湖派 (C)湘鄉派 (D)公安派。
|
C
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50.
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方苞曾用下列哪一句話與友好相勉? (A)「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」 (B)「一言以為天下法,匹夫而為百世師」 (C)「學行繼程、朱之後,文章介韓、歐之間」 (D)「三人行,必有我師焉」。
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D
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51.
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甲、「鏗」然有聲:ㄎㄥ。乙、嗚「咽」:ㄧˋㄢ。丙、「閹」然昧世:ㄧㄢ。丁、「伺」機而動:ㄘˋ。戊、「炮」烙之刑:ㄆˊㄠ。己、「冗」詞贅語:ㄖㄨˇㄥ。以上字音正確無誤的選項是: (A)乙丙戊己 (B)甲乙丙丁 (C)甲丙丁己 (D)甲丙戊己。 解析:乙、ㄧˋㄝ。丁、ㄙˋ。
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A
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52.
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在清代殘酷的文字獄下,方苞還寫出〈左忠毅公軼事〉表彰明末的忠臣義士,其道理何在? (A)表現桐城派古文求真義的精神 (B)方苞喜愛標新立異 (C)方苞勇於對抗清朝的惡勢力 (D)顯見方苞乃行事莽撞之人。
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B
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53.
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建立桐城派的古文風格,並被推為桐城派之祖的人是: (A)姚鼐 (B)方苞 (C)左光斗 (D)戴名世。
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B
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54.
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關於〈左忠毅公軼事〉人物的寫作方式,下列敘述何者正確? (A)本文正面描寫左光斗的忠毅精神 (B)本文以側面烘托的方式描寫左光斗 (C)本文題為〈左忠毅公軼事〉,以描寫左光斗為主 (D)本文以左公襯出史公的高潔情操。
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A
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55.
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關於方苞,下列敘述何者為非? (A)論學以漢儒為宗 (B)曾言「學行繼程、朱之後,文章介韓、歐之間 」 (C)為文嚴標「義法」 (D)為桐城派之祖【解析】(A)論學以宋儒為宗 。
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D
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56.
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關於桐城派古文,下列敘述有誤的是: (A)平實嚴謹 (B)以雅潔著稱 (C)主張義法 (D)明朝主流。
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C
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57.
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關於軼事文的性質與作法,下列敘述何者正確? (A)其重點在描敘人物的平生故事 (B)軼,音ㄉㄧㄝˊ,指散失、亡佚之意 (C)首尾二段的作用,目的在指出資料的可靠性,並增加其可信度 (D)〈左忠毅公軼事〉一文,詳見史傳當中。
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五
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、複選題:
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A C D E
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1.
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下列選項「」內的字音,正確的選項是: (A)背筐,手長「鑱」:ㄔˊㄢ (B)更敝衣草「屨」:ㄌˇㄩ (C)「噤」不敢發聲:ㄐㄧˋㄣ (D)叩之寺「僧」:ㄙㄥ (E)天下事誰可支「拄」:ㄓˇㄨ。解析:ㄐˋㄩ。
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B C D E
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2.
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〈左忠毅公軼事〉:「余宗老塗山,左公甥也。與先君子善,謂獄中語,乃親得之於史公云。」本篇為作者敘述其父所言左公的行誼,卻在文章之末加上這一段文字,其用意是: (A)介紹族祖方塗山,並說明其與先君子之間的關係 (B)表明作者之父與方塗山之間的關係,史可法與方塗山原為舊識 (C)作為故事的「敘述觀點」,藉以顯示故事情節的真實性 (D)由宗老塗山得之於史公的話,讓塗山成為左公一事的見證人 (E)本文乃一軼事文,這一段文字是為了增加文章的可信度。
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A C D E
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3.
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〈左忠毅公軼事〉一文: (A)言左光斗的忠毅精神,激發了史可法報國的使命感 (B)故事是方苞自己親身的見聞 (C)全文起承轉合,言之有序 (D)藉左公與史公的師門情誼,描寫左公的忠毅精神,抒發民族大義,歌詠慷慨殉國。 (E)作者方苞為桐城派古文的宗師,著有《望溪文集》。
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C D
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4.
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下列「」中的字義,何者兩兩相同? (A)或勸以「少」休/無貴無賤,無長無「少」 (B)「乃」奮臂以指撥眥,目光如炬/謂獄中語,「乃」親得之於史公云 (C)「微」行,入古寺/引入,「微」指左公處 (D)謂獄中語,乃親得之於史公「云」/曰師、曰弟子「云」者 (E)聞左公被炮烙,旦夕「且」死/何不自聽而聽於物乎?「且」君候何不思昔者也。解析:稍稍/年幼。
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B D
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5.
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下列引號中的字,何者是無義的語助詞? (A)猶且從師而問「焉」 (B)久「之」,聞左公被炮烙 (C)一生伏案臥,文「方」成草 (D)謂獄中語,乃親得之於史公「云」 (E)四維不張,國「乃」滅亡。 解析:(A)代詞。(C)剛剛。(E)於是、就。
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A C D
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6.
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下列引號中的字,作動詞使用的是: (A)齊侯以晏子之觴而「觴」桓子 (B)風雨如「晦」,雞鳴不已 (C)使史公更敝衣草屨,背筐,「手」長鑱,為除不潔者 (D)振長策而「馭」宇內,吞二周而王諸侯,履至尊而制六合 (E)心凝形釋,與萬化冥合。然後知吾「嚮」之未始遊,遊於是乎始。
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B D
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7.
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下列句子,請選出運用「譬喻」修辭的: (A)「漏鼓移,則番代」(B)「吾師肺肝,皆鐵石所鑄造也」(C)「吾上恐負朝廷,下恐愧吾師也」(D)「國家之事,糜爛至此」(E)「公閱畢,即解貂覆生」
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A B D E
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8.
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下列各選項「」內的字詞解釋,正確的選項是: (A)「為」除不潔者:偽裝(B)無「俟」姦人構陷:等待(C)史噤不敢發聲,「趨」而出:被驅逐(D)每寒夜起立,「振」衣裳:抖動(E)甲上冰霜「迸」落:裂開。解析:快步行走。
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全
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9.
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下列各選項「」內的字詞解釋,正確的選項是: (A)「微行」,入古寺:隱密出行(B)公「瞿然」注視:張大著眼睛注視的樣子(C)史「噤」不敢發聲:閉口(D)「漏鼓移」,則番代:時辰轉移(E)每有警,「輒」數月不就寢:往往、就。
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A B D E
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10.
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下列成語寓意相近或相同的選項是: (A)「鐵面無私」與「大公無私」 (B)「孤注一擲」與「鋌而走險」 (C)「推心置腹」與「唯命是從」 (D)「擢髮難數」與「罄竹難書」 (E)「支吾其詞」與「言語閃爍」。
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B D E
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11.
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下列音義何者正確? (A)「更敝衣草屨」:屨,音ㄌˇㄩ,鞋子 (B)「無俟姦人構陷」:俟,音ㄙˋ,等待 (C)「史公以鳳廬道奉檄守禦」:檄,音ㄐㄧˇㄠ,古代官府用來徵召、曉諭的公文 (D)「廡下,一生伏案臥」:廡,音ㄨˇ,正堂兩側的廂房 (E)「即面署第一」:署,音ㄕˋㄨ,評寫等第。解析:(A)音ㄐˋㄩ。(C)音ㄒˊㄧ。
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A B D E
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12.
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下列敘述正確的選項是: (A)「文方成草」中,「草」是草稿的意思(B)「手長鑱,為除不潔者」中,「為」是「替」的意思(C)「與先君子善」中,「善」是友好的意思(D)「漏鼓移,則番代」中,「番」是指次序(E)「叩之寺僧」中,「叩」是詢問的意思。解析:偽裝。
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A C D E
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13.
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下列敘述何者正確? (A)「不速去,無俟姦人構陷,吾今即撲殺汝」,是跳脫修辭(B)「吾諸兒碌碌」,「碌碌」是狀聲詞(C)「史朝夕窺獄門外」與「史朝夕窺於獄門外」意同,是省略法(D)文末引宗老塗山,是為了增加本文的可信度(E)本文運用「以賓形主」的寫作方式。
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A C D
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14.
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下列對於方苞的敘述,何者正確? (A)字靈皋,一字鳳九,號望溪(B)嘗以「學行繼韓、歐之後,文章介程、朱之間」與友好相勉(C)平生致力提倡古文義法(D)所作古文平實嚴謹,以雅潔著稱(E)著有《春秋通論》、《周禮注疏》、《望溪文集》等。
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B D E
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15.
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下列對於左忠毅公的敘述,何者正確? (A)左忠毅公即左宗棠(B)左忠毅公名光斗,字遺直(C)左忠毅公是清桐城人,與方苞為同鄉(D)曾與楊漣協力輔佐幼主熹宗,朝野並稱為「楊左」(E)為魏忠賢所陷害,下廠獄被殺,後追諡忠毅。
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A D
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16.
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下列選項「」內的字音,何者兩兩相同? (A)如法「炮」製/「炮」烙之刑 (B)更敝衣草「屨」/劍及「履」及 (C)「從」數騎出/唯命是「從」 (D)嗚「咽」/哽「咽」 (E)冰霜「迸」落/「併」發症。 解析:(A)ㄆˊㄠ。(B)ㄐˋㄩ/ㄌˇㄩ。(C)ㄗㄨˋㄥ/ㄘㄨˊㄥ。(D)ㄧˋㄝ。(E)ㄅˋㄥ/ㄅㄧˋㄥ。
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A B D E
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17.
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下列關於〈左忠毅公軼事〉一文的敘述,正確的有哪些? (A)以「忠毅」二字貫穿全文 (B)左光斗是史可法的恩師,且左光斗與方苞是同鄉 (C)文中以史可法抗清的事跡,說明史公以身許國,係受左公忠毅精神的感召 (D)篇中帶敘史公軼事,以映襯左公的崇高情操 (E)為清方苞所作,屬於記敘文。
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A E
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18.
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關於〈左忠毅公軼事〉一文,下列敘述何者正確? (A)「公閱畢,即解貂覆生,為掩戶」,寫左公愛護人才之心 (B)「庸奴!此何地也?而汝來前」,寫左公對史公的怒斥與無奈 (C)本文以左公的事蹟襯出史公的忠烈精神 (D)左忠毅公即左光斗,清桐城人 (E)敘述師生之情誼與家國之悲痛,可顯見桐城派古文所謂的「義」之所在。
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A B D
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19.
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關於〈左忠毅公軼事〉的分析,下列敘述何者正確? (A)本文以「忠毅」二字來貫穿全文 (B)方苞依據軼聞撰寫本文,人物描寫得甚為生動 (C)桐城派主「質樸」,本文合於此一標準 (D)本文結構完整,能前後呼應 (E)本文是以側面烘托的方式來突顯主角史可法。
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全
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20.
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關於修辭,下列敘述何者正確? (A)久之,聞左公被炮烙,「旦夕」且死:誇飾 (B)使史公更敝衣草屨,背筐,「手」長鑱:轉品 (C)涕泣謀於禁「卒」,「卒」感焉:頂針 (D)每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,鏗然有聲:摹寫 (E)乃奮臂以指撥眥,目光如炬:明喻。
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A C E
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21.
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關於唐、宋古文與桐城古文,下列敘述正確的有: (A)唐、宋古文主張樸實無華,以「明道」、「載道」為宗旨 (B)桐城派之古文以姚鼐為宗 (C)北宋歐陽脩力崇韓文,使古文成為文章之正宗 (D)最早提出反對駢文的人是韓愈 (E)桐城派重視義理、詞章、考據三者並重。
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