最後，「閱讀上的連結點」還有一個你意想不到的功用，它能解決「複習教材的困境」──相同的內容，第二次之後的複習效果愈來愈差，最後甚至放棄了。上述我曾提到，「『行政學』、『公共管理』、『公共政策』等上課教材，至少看了三遍」，怎麼看很重要，有效果更重要。同樣的教材，且每一本都是好幾百頁，要我單純看三遍，辦不到，但我用「閱讀上的連結點」做到了。因為，使用「閱讀上的連結點」練習考古題時，我的專注力不在這本書這裡已經看幾遍，那裡又看幾遍，而在於針對這一題考古題，邊看邊找答案。專注力的方向不同，讓我相同主題閱讀無數次，都不覺得煩，不僅經由複習無數次而牢記許多主題，也因為一直練習考古題，腦袋裡記了數百題考古題的答案。
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使用成效
1.研究所考試：一個半小時，寫完四題，總共寫了17頁。
2.國考：一個半小時，寫完試題，檢查完畢即提早交卷，準備下一科的考試。
3.進考場時：腦袋中的記憶是，每一科大約50至100題不等的完整答案。
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另外，個人提供給有工作的考生準備國考的小技巧，也能解決「複習教材的困境」。
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而針對必須要工作的考生，個人提供一個做法：寫小卡片。
每張卡片可以寫一題考古題或某一主題的重點摘要（包含小標題、舉例），記住：每張只能寫一題或一個主題，如果不夠寫，可以寫兩張或三張。寫好的小卡片，每天（沒錯！就是每天）都要複習，複習的方式有：看過、寫過。看過，很快；寫過，比較慢，但兩種方式一起用，可以增進記憶。
有工作的考生，本來讀書時間就比較短，因此，必須要求自己上過課或念過書之後，馬上將該部分的重點或考點，寫到小卡片中，因為每張卡片的內容少，所以，可利用零碎時間複習（看過及寫過），例如等公車、等開會或等家人一起出門的時間，不僅複習速度快，也讓自己不會感到厭煩（多次複習）。
你可以想像自己拿起一本厚達700頁、文字密密麻麻的書，一小時過了，可能只念25頁，腦袋沒什麼感覺，但心裡可能會慌；但小卡片不一樣，今天複習10張，明天25張，後天40張，每一張或每兩、三張就是一個主題或一題考古題，不論是看過或寫過，會讓自己愈來愈有信心。
除此之外，寫小卡片這個方法可以確保在考試時，看到題目即寫得出重點，至少不會完全寫不出來。我的好友就是利用這個方法通過升等考的！
總之，看書與寫小卡片的材料都一樣，但應用的方法不同，整體的感覺也就不一樣了。就像我們去買東西，聰明的老闆會先放少一點進袋子裡，拿到磅秤上，慢慢加量；與笨老闆相比，一開始就放很多到袋子裡，然後放在磅秤上，一直從裡面挖出來，消費者看了，那一種方法比較開心，答案很清楚！
如果全職考生想用這個方法，我會建議增加複習的密度，例如每天分早、中、晚，看或寫小卡片，讓自己可以更迅速、更大量的記憶。
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