一個年輕老師之死          

據報載，一位34歲未婚的國小老師，因為不想看見自己年華老去的樣子，因而選擇自我了斷，在住家附近的大樓跳樓自殺了[1]！這樣的報導很快就消失在洗錢與毒奶、打人與黑道的新聞之海中，使我們很輕易的就忽略掉這樣的事件所帶來深刻的生命意涵，就如同這位老師看待她自己的生命一樣。

人為什麼活著？有的時候我會這樣想：如果這個世界上我一個人都不認識，靜靜地活著，然後靜靜地死去。這樣的死亡會不會有悲傷？前一陣子 王永慶 先生過世了，他的靈堂門庭若市，弔祭的各方名流不絕於途，他生前享譽國際，死後備極哀榮！但是他一生所創造的財富與企業王國，卻一點也帶不走。 那麼王 先生的生命意義何在？人活著究竟該盡情享樂，或是用心生活？究竟該放縱情慾，或是修身養性？究竟該重視外表的年輕美麗，或是強調內在靈性生命？

年華老去是生命的常態，即便道教追求生命的得道成仙、肉體不死，也不能改變容貌衰老的事實。生命無論如何是不能建立在這上面的，因為嚴格說來我們完全無法定義生命何時算是年華老去？罹患嚴重地中海貧血的徐逢均說：醫生說我的壽命大約是四五十歲，所以現在二十幾歲的我其實已經算是「年過半百」了。《莊子》裡面的彭祖活了八百歲，他的青春年華又應該是幾歲呢？而人的年齡除了從出生開始計算的身體年齡之外，是不是應該也有個心智年齡的計算呢？這心智年齡的青春期又該如何定義呢？所以人生的重點應該在於如何讓生命有意義，而我們該如何讓生命就意義呢？

今年七月過世的美國年輕教授Randy Pausch說：「多活幾天並不能打敗死神，因為人終究會死。打敗死神最好的方法是，如何讓自己活得更好？活得有意義？」他提出的方法是：對生命有熱情，並且這樣的熱情不能建立在金錢與物質上面，因為永遠有人會超越我們。[2]對於只有47歲生命的藍迪‧ 鮑許 教授來說，身體顯然只是物質層面的東西，他對生命的熱情完全不是建立在這上面。但問題是：為什麼我們的老師會認為：當自己年華老去，生命就沒有意義了呢？就不值得活下去了呢？這是這位老師個別的想法，還是這其實是我們多數人共同的想法，是我們對生命的誤解而不自知呢？我們也許不會選擇這位老師如此決絕的作法，可是我們對人生的想法有比她高明嗎？(當然這位女老師的作法一點也不高明。)

這位老師認為年輕的身體才是生命的意義，而許多人認為擁有金錢、名車、豪宅人生才有意義，有人認為放縱自己、及時行樂才是生命意義，有人認為追求現實的功成名就是人生意義，有人認為娶到漂亮的老婆、嫁到帥氣的老公就是人生的意義，……這些看法與這位老師有什麼不同嗎？我們會看到：有人因為賺不到錢而憂鬱、自殺，有人為了滿足慾望而耗盡一切，有人為了名車、豪宅不擇手段，有人為了名利而不顧尊嚴，有人為了取悅別人而扭曲自己的身心，……這些每天見諸報端的生命現象，與這位女老師相較有什麼差別嗎？

我想：人生要透過什麼方式來呈現生命意義，這是個人的選擇？但是如果我們沒有去認真思考所謂的生命意義，那麼我們如何能確認我們所選擇的方式就是正確的呢？生命的意義並不容易確知，但是也就是因為如此，我們更不應該輕易的看待生命，忽視生命向上提升的永恆性，更遑論隨隨便便地就結束自己或他人的生命了！