馬總統成功連任，承諾大力推動改革，

教育的改革也應是當務之急，

尤其配合兩年後的十二國教，

如何讓十二年國教成功圓滿，

不像九年國教至今仍讓家長學生抱怨，

不停的教改、修正，仍不見好，

只好推十二國教！

筆者認為十二國教要完美,

要做到二項目標:

一、高中多元化：要讓每一所高中各有特色，

讓不同的學生各依其特長，

有尊嚴的、喜歡的、對前途充滿信心的進他

適能、適性的高中，接受三年適合的有品教育後，

選擇就業或再深造。

二、國中的每一所學校每一個班級一樣的好：

讓父母們不用為子女教育遷戶口，買明星學區的房子，

可以放心的讓子女就讀戶籍所在地的學校，依常態分班的班級，

讓孩子自由、自在的度過三年國中生活，

學習自我表現、自我成長、認識自己，

找到人生方向、自我努力的人生目標，

依公平、公正、人人平等的原則選讀自己想讀、能讀的高中。

這公平、公正、人人平等的升學方法就是延用一直以來被公認為

最公平的聯考、基測的升學考試制度

但要將計分方法加以改良，不再用全體學生比高分的老方法，

改成將學生考分換算成班級等第，

讓學生依各人在他的班級等第順序選讀自己想讀、能讀的高中。

這樣，學生升學壓力減小，

老師教學可以跳脫為學生升學為唯一目標而回歸教育的本質--杜威說的生活教育。