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| 2011/03/02 17:29:04瀏覽875｜回應1｜推薦50 | |
引用文章繁星高中與明星大學之間的矛盾 將升學方法弄得如此複雜又不合人性, 讓台灣教育資源浪費在升學考試中,是台灣教育唯一缺失, 原因是我們一直迷信學校,老師可以把石頭教育成鑽石, 其實我們應以現在的基礎,針對現在的缺失做一點調整, 台灣教育就會很完美, 調整方法是讓現在高中儘量在現有基礎上發展各有特色的多元化高中, 以常態升學的方法讓台灣每一國中的每一班一樣好, 有一樣的升高中機會 如此,孩子可以享有一樣的,平等的九年基礎義務教育, 再依各人的興趣,意願,能力接受三年的高中分化的教育, 為高中畢業後或就業,或繼續學習做準備, 人資質不同,有人是石頭,有人是金礦,有人是鑽石, 我們的教育只為鑽石! 想把每一個人都變成鑽石! 是台灣現在教育最大的缺失! 要讓國中老師放心的讓石頭成為堅韌有用的石頭 金礦提煉出黃金 鑽石自然放出光輝 一定要改變高中入學依學測成績分數的高低, 而改用班級等第----常態升學才行! |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
