三字經開頭兩句"人之初,性本善."

自宋朝以來,一直主導中國人對"人"的看法,

而且認為這是孔老夫子的看法與主張,

但台大哲學系教授  傅佩榮老師研究孔孟儒家學說凡四十年,

提出不同的理論,

傅教授提出  孔子,  孟子從未說"人性本善",

他們主張的是:"人性向善",

是一種動態的追求,最後要"止於至善",

何謂"善"?

"善"是一種人與人(萬物)關係的適當表現,

什麼才是"適當的關係"就須要學習,探求,教育,引導,

這就是"人"為什麼要受教育的原因!

小時候,抗戰剛勝利,

大後方參加抗日的伯父被派回青島參加接受工作,

伯父派人到家鄉接伯母與堂姐到青島團聚,

家人鄉親或羨慕,或妒嫉,

有事,沒事,看到我總問:

你大娘娘,你姐姐都走啦!你想不想阿?

母親總是教我說:想! 想! 想大娘娘! 想姐姐!

對大娘充滿思念,懷恩之情,

當時,抗戰末期,共產黨就在鄉下地方活動,

辦理識字班,滿三歲叫五歲的我常被抱去識字班認字,

明為識字讀書,暗為思想統戰!(這是蔣中正總統不喜歡讀書會的原因)

地下共產黨幹部開始教人仇恨,欺騙!

他們開始告訴我說:

    妳大娘,妳姐姐丟下妳,跑去青島找妳大爺,真是狠心,

   妳大娘,妳姐姐是狠心猴!

一次次的一教再教,

自此,愁恨大娘與姐姐,

以後,人家再問我想不想大娘娘,姐姐,

我一定都說:不想! 不想!大娘娘,姐姐是狠心猴,

直到逃難到青島去依靠伯父母,母親告誡才不敢再說!

所以"教""導"對人是有影響的,會改變一個人的思想與行為,

1949年台灣海峽把中國人分隔兩地,

台灣海峽之東在蔣中正帶領下,

讀"來!來!來!來上學!

     去!去!去!去讀書!

結果:台灣滿街的教授,博士,名嘴,

        有丁肇中,李遠哲得諾貝爾獎,

        台南農村之子陳水扁當上總統-----

        菜市場賣魚的聽古典音樂,

        賣肉的會拉小提琴(991030聯合報繽紛文章)

台灣海峽之西在毛澤東帶領下,

讀"我不愛爸爸!

     不愛媽媽!

     我愛毛主席!

結果:文化大革命,

        兒子鬥爭父母,學生鬥爭老師,

把中國人鬥的一窮二白,

還好,有個台灣讓他們反省!學習!

才有今天的經濟掘起!

所以,人性雖然"向善"

但何謂"善"?

是須要規範的!教育的!

中國儒家學說就是教育人知道"善"是什麼!

所以   蔣公定  國父誕辰11月12日為中華文化復興節,

來弘揚儒家思想,讓儒家傳統在台灣保存,發揚,

使中華文化未為馬克思共產思想中斷!